一次，小明在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)在書(shū)桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過(guò)水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫(huà)圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)　  　　，圖片上的文字經(jīng)過(guò)水滴折射后形成一個(gè)放大的　　   像（選填 “實(shí)”或“虛”）。
凸透鏡，虛 
水滴相當(dāng)于凸透鏡，報(bào)紙與水滴間的距離很小，小于水滴的焦距，所以會(huì)成文字正立、放大的虛像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后，它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)         鏡，對(duì)太陽(yáng)光有_____      的作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)完凸透鏡成像后，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，同學(xué)們分為兩隊(duì)，紅隊(duì)充當(dāng)物體，藍(lán)隊(duì)充當(dāng)像。如圖所示，紅隊(duì)隊(duì)員在A處正舉起②號(hào)牌子做物體，那么藍(lán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)（      ）
A．在B點(diǎn)正舉起④號(hào)牌子B．在C點(diǎn)倒舉起②號(hào)牌子
C．在D點(diǎn)倒舉起③號(hào)牌子D．在E點(diǎn)倒舉起①號(hào)牌子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A’B’為物體AB的像，則物體AB在(  )
A．圖中Ⅰ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上
B．圖中Ⅱ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向下
C．圖中Ⅲ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上
D．圖中Ⅳ區(qū)域，比A＇B＇小，箭頭方向向下

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm；某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖回答

（1）圖所觀察到的像是                    像.（描述要完整）
（2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              .
（3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成               .
（4）若在如圖中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，則增大后所的像是             像（描述要完整），根據(jù)這一成像原理可制成照相機(jī).
（5）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰         的像是        （A.上半部分  B.下半部分   C.全部，用代號(hào)填寫(xiě)），像的亮度      （填變暗、變亮或不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列的探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是
A．用小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在
B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定
C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流存在
D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡主光軸上的
A．焦點(diǎn)以內(nèi)B．焦點(diǎn)上
C．焦點(diǎn)以外，兩倍焦距以內(nèi)D．2倍焦距以外

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

（1）若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，則應(yīng)在
         cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像，才能在光屏上得到最清晰的像，該像是一個(gè)倒立         的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成         。
（2）若在實(shí)驗(yàn)中燭焰的像成在了光屏上側(cè)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是（    ）
A．將凸透鏡往上移B．將光屏往下移
C．將蠟燭往上移D．將蠟燭往下移

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)中
(1)小麗的方案如圖所示．移動(dòng)凸透鏡白紙上的光斑最小時(shí)，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為_(kāi)___cm．

(2)對(duì)用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：________
(3)小麗發(fā)現(xiàn)：將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張白紙放在它的另一側(cè)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置，都不能使太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一點(diǎn)，而是一個(gè)光斑，這個(gè)光斑的直徑有兩三毫米．這是為什么呢?
小麗猜想：太陽(yáng)光不能會(huì)聚成一點(diǎn)是由于光的色散引起的．
①  小麗猜想的理由或依據(jù)是____________
②  ②為了驗(yàn)證小麗的猜想，簡(jiǎn)要的做法是__________
③如果小麗的猜想正確，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_________ 

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