9．在探究阻力對物體運動的影響實驗中，要控制小車從同一斜面、同一高度滑下來，目的是為了使小車在水平面的速度相同，由實驗可以看出，小車在木板上運動的距離比小車在棉布上運動的距離要遠（選填“遠”或“近”）．

分析 （1）根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同；
（2）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠．

解答 解：（1）用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；
（2）小車在木板上受到的阻力最小，速度減小得最慢，滑行的最遠；小車在粗糙毛巾上受到的阻力最大，速度減小得最快，滑行的最近．
故答案為：速度；遠．

點評 本題應用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法，根據(jù)實驗控制的變量分析答題是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為S=3m．圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩子自由端移動距離S的關系圖．
（1）計算物體上升的速度．
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功，并列式計算出該物理量．
（3）計算滑輪組提升該重物時的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關地震及救援物理知識說法錯誤的是（　�。�
A．地震導致房屋倒塌，山體塌方等這些都是力的作用效果
B．救災飛機在一定高度勻速飛行，空投過程中它的機械能將不變
C．由于慣性，向災區(qū)目標空投人員和物質(zhì)時必須提前投放，才能準確到達目標
D．救援直升飛機升空時螺旋槳轉(zhuǎn)動導致空氣流動，飛機上面壓強小，下面壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中的每個滑輪質(zhì)量均相同，用它們分別將重G1、G2的物體提高相同的高度，若不考慮繩重及摩擦，則（　�。�
A．若G1=G2，則拉力做的額外功相同
B．若G1=G2，則拉力做的總功相同
C．若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率
D．用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N）．

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應掛6個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．
（3）把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=3 N時，杠桿仍在水平位置平衡．當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是F的力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，若汽車所受地面的摩擦力為1000N，則司機至少用500N的拉力才能將汽車拉出，該力作用下，若汽車被勻速拉動1m，則繩子移動的距離為2m，司機所做的功是1000J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有下列現(xiàn)象、實驗或?qū)嵗海?）托里拆利實驗；（2）人們用語言交談；（3）抽水機抽水；（4）用天平秤質(zhì)量；（5）水往低處流；（6）馬德堡半球?qū)嶒�；�?）氫氣球升空；（8）塑料吸盤的掛鉤運動；（9）船閘；（10）航空跳傘．如果地球周圍沒有大氣層，以上現(xiàn)象、實驗或?qū)嵗辉侔l(fā)生的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（6）（7）（8）（10）B．（2）（4）（5）（7）（8）（10）C．（1）（2）（3）（5）（6）（7）（10）D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入尋常百姓的家庭，如圖，小汽車在水平路面上快速行駛時，小汽車對地面的壓力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力，其重力對汽車沒有做功（選填“做了功”或“沒有做功”），安全帶的作用是減小汽車在突然減速（選填“加速”或“減速”）時由于慣性給司乘人員帶來的傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)有實驗器材：水、量筒、量杯、天平、砝碼、細線、細鐵絲、刻度尺、鋼針、長方體小木塊，想要測量木塊的密度，下面是測量木塊密度的步驟，請你補全實驗步驟：
（1）第1步：用自己調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將游碼移到標尺的左端，將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則木塊的質(zhì)量m木=32.2g．
第2步，測量木塊體積V，方案一：用細針將小木塊壓入裝水的量杯．
                                       方案二：用刻度尺量出長方體小木塊的長、寬、高，算出它的體積V
第3步：計算出木塊的密度ρ木．
（2）在第2步中，你認為哪種方案更好，請說明理由．

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