在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

甲的溫度/℃

70

72

74

76

78

78

78

78

81

84

87

乙的溫度/℃

70

71

73

74

76

77

79

82

84

86

89

(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是______(填“甲”或“乙”)。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出兩種物質(zhì)中非晶體的溫度隨時間變化的圖像
(2)該晶體的熔點為__________。
(3)該晶體在77℃時,它處于_________態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)固體在熔化過程中需要_________熱量(選填“放出”或“吸收”)。


【解析】
試題分析:根據(jù)熔化特點把固體分為兩類:晶體和非晶體,無論是晶體還是非晶體熔化都需要吸熱。晶體和非晶體的主要區(qū)別在于有沒有固定的熔點,有熔點的是晶體,沒有熔點的是非晶體。根據(jù)數(shù)據(jù)可知,甲在8-14min溫度不變,此溫度為甲的熔點。當(dāng)溫度低于熔點時,物質(zhì)處于固態(tài),高于熔點低于沸點處于液態(tài)
考點:固體熔化實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖為一利用紅外線工作的防盜報警器,其原理是:紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強的紅外線,紅外接收器可接收紅外線,當(dāng)盜賊遮擋在AB間,即擋住紅外線,此時紅外接收器無法接收到紅外線,便驅(qū)動喇叭報警,從而達(dá)到防盜的目的.

(1)該原理說明:①紅外線_____(是/不是)沿直線傳播的. ②紅外線_____(能/不能)穿透人體.
(2)紅外線看不見,摸不著,你怎樣才能證明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?
請簡述:_____________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列生活現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鋼鐵生銹

B.電燈通電發(fā)光

C.冰塊熔化

D.濕衣服晾干

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科目:初中物理 來源: 題型:


有兩盆水,里面都有沒有熔化的冰塊,甲盆放在陽光下,乙盆放在陰涼處,在冰塊未熔化完以前,甲盆水的溫度       乙盆水的溫度。(填“小于”、“ 等于”或“ 大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


某種物質(zhì)的熔液其溫度隨時間變化如圖所示.試分析:

(1)該物質(zhì)是晶體還是非晶體?答
(2)這種晶體的熔點是多少? ℃.
(3)固液共存的時間有幾分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:


閱讀短文,問答問題。
建筑“不用空調(diào)的樓房”
2010年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”,小茜參觀上海世博會后想到,夏天,室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑,然而,安裝空調(diào)既消耗電能,又會造成環(huán)境污染,她受到某些世博場館和先進(jìn)建筑理念的的啟示,開動腦筋,想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法。設(shè)想有一種材料(比如用塑料包著小蠟球),可以在20~26℃范圍內(nèi)凝固和熔化。若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁,就可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調(diào)了。
(1)請你說出其中的道理。
(2)在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想,請簡要寫出一種想象及其理論依據(jù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是(  )  .

A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B.“晶瑩的露”是汽化現(xiàn)象

C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列過程中,屬于凝華的是(   )

A.初春,冰雪融化匯成溪流

B.仲夏,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

C.深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜

D.嚴(yán)冬,湖水結(jié)成冰

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向  ▲  (左/右)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中  ▲  (增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為  ▲  .

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同步練習(xí)冊答案