【題目】水槽中放一個(gè)小鐵盒,鐵盒中放少許細(xì)線和一個(gè)鋁塊,鐵盒漂浮在水面,F(xiàn)用細(xì)線把鋁塊拴在鐵盒下面,鐵盒仍漂浮在水面,如圖所示。則此時(shí)水槽中的水位_____(選填上升”“下降不變),鐵盒浸入水中的體積_____ (選填變大”“變小不變”)。

【答案】 不變 變小

【解析】將鐵盒、細(xì)線、鋁塊,作為一個(gè)整體考慮,兩次都漂浮在水面上,根據(jù)浮漂條件知,浮力都等于重力,所以兩次的浮力相等,根據(jù)阿基米德原理知,浮力為排開水的重,所以浮力相等時(shí),排開水的體積也相等,則兩次水槽中的水位不變;

由于兩次排開水的體積相等,第一次為鐵盒排開水的體積,第二次為鐵盒與鋁塊排開水的體積之和,即:,第二次鐵盒排開水的體積小,鐵盒浸入水中的體積變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是

A. 機(jī)械效率可能跟動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)有關(guān) B. 機(jī)械效率可能跟被拉物體上升的高度有關(guān)

C. 機(jī)械效率可能跟被拉物體的重力有關(guān) D. 機(jī)械效率可能跟承受物重的繩子段數(shù)有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )

A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究水果電池電壓與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)

(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格一

表一

驗(yàn)證猜想一,應(yīng)做編號(hào)為________ 的實(shí)驗(yàn);

為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)做編號(hào)為________ 的實(shí)驗(yàn);

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的_________片是它的正極.

(3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄如表二:

表二

該實(shí)驗(yàn)說明________

(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動(dòng)中也采用了此方法的是________ (多選,)

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素

C.探究串聯(lián)電阻時(shí)引入總電阻

D.探究電流時(shí)用水流來導(dǎo)入.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖所示的器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)通過觀察和比較回答下列問題。

(1)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系,可利用步驟______和步驟______,得出結(jié)論:______________

(2)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系,可利用步驟______和步驟______,得出結(jié)論:______

(3)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,可利用步驟______和步驟______,得出結(jié)論:____

(4)本實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是(

A. 測(cè)量平均速度

B. 用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)

C. 探究物體是否具有慣性

D. 探究物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究影響電流做功多少的因素實(shí)驗(yàn)電路之一,

(1)可以根據(jù)________比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.

(2)提供“2.5V”“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________

(3)由圖所示電路,這樣連接的目的是控制________相等,可探究電流做功多少與________的關(guān)系.可得到的結(jié)論是:________

(4)對(duì)于電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系,是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究來發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)要說明你的觀點(diǎn).______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一張紙平鋪在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓力為F、壓強(qiáng)為p.一本由30張紙裝訂而成的物理書平放在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________;10本相同的物理書平鋪在水平桌面上,桌面受到的壓力為________,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一款具有加熱,保溫功能的飲水機(jī),其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,其中R1R2均為電熱絲,電源電壓220V,加熱功率400W,保溫功率100W,求:

(1)電熱絲R1、R2的阻值。

(2)若加入冷水的溫度為20℃,加熱7min剛好將水燒開,飲水機(jī)加熱內(nèi)膽里水的質(zhì)量是多少千克?[不計(jì)熱量損失,氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J(kg℃)]

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