【題目】如圖所示，面積為50 cm2的水平桌面中間放著一個(gè)重為2N，底面積為20cm2的薄壁容器，容器中裝高10cm、重3N的水，則容器底部受到水的壓強(qiáng)為 Pa；容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）

【答案】1000；2.5×103
【解析】（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)

（2）容器對(duì)桌面的壓力等于容器和水的總重

F=G總=2N+3N=5N，

所以容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

所以答案是：（1）1000；2.5×103.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的液體的壓強(qiáng)的計(jì)算，需要了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式：p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意：h 指液體的深度，即某點(diǎn)到液面的距離才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)30個(gè)小燈泡，若流入第一個(gè)小燈泡的電流為200mA，則通過第20個(gè)小燈泡的電流大小為（　�。�
A.0.4A
B.4A
C.0.2A
D.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是第一實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）實(shí)驗(yàn)中將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
（2）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的原因是.
（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，如果將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后再松手，他們?cè)O(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要”.
（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是.
（5）在探究同一問題時(shí)，第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖，是張三同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)橐磺形矬w都要受到慣性的作用
C.張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，因?yàn)樗俣葹?，所以處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量電路兩端電壓的儀表叫作_________。測(cè)量時(shí)，必須把它_________聯(lián)在被測(cè)電路的_________；它的“+”接線柱應(yīng)接在_________那端，即必須使電流從“+”接線柱_________，從“-”接線柱_________；使用時(shí)，所測(cè)電壓不得超過它的_________。

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【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，

（1）在水平的長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示。根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題： ， 只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：。
（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。裝置改進(jìn)后的好處是（寫一條即可；2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象不正確的說法是

A. 只要物體在振動(dòng)就一定能聽到聲音 B. 聽到聲音一定有物體在振動(dòng)

C. 一般說來聲音在固體中比液體中傳播得快 D. 聲音的傳播要介質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2 ， 他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa，他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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