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12.如圖所示,生活中經(jīng)常使用的工具,屬于費力杠桿的是( �。�
A.
       瓶蓋起子
B.
                   鉗子
C.
           鑷子
D.
        推獨輪車

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗,判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:
A、瓶蓋起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
C、鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
D、獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.
故選C.

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小陽同學(xué)是班級的實驗“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗,已知電源電壓為4V.
(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度位置.
(2)圖乙是他畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖15丙所示的實物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖16所示,則此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向A(填寫A或B)滑動,眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障.請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)他在參與某實驗小組進行評估時,發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下:
實驗序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=0.48+0.70+0.963W=0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答:不正確.
理由是:燈泡的額定功率不能求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小羊同學(xué)用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N.
求此過程中:
(1)拉力做的功.
(2)過程中做的有用功.
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.“大洋一號”是我國一艘現(xiàn)代化的綜合性海洋科學(xué)考察船,質(zhì)量大約是5×105kg,當(dāng)它在大洋中航行時,受到的浮力是5×106N,船上配備的機器人系統(tǒng)在6000m深的海底進行科學(xué)探測時,機器人受到海水對它的壓強大約是6×107Pa.(g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.中國第一艘航母“瓦良格”號,艦長304米、艦寬70.5米;吃水10.5米;滿載排水量為67500噸;可艦載飛機50余架(該信息來源于網(wǎng)絡(luò)).則航母滿載時所受的浮力是6.75×108N.若航母上的一架艦載直升機飛離航母,航母所受浮力變小 (選填”變大”、“不變”或“變小”)( g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸,是為了減小阻力臂,從而在使用時更加省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為50Ω 2A的滑動變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是用螺絲刀將電流表指針調(diào)零.連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)移動滑片時,電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)在減小,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián).重新正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路;
(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.5W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.按如圖1所示電路圖做“測量小燈泡的功率”的實驗.所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)某學(xué)生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會造成D.(填選項前的字母)
A.電流表燒壞  B.電壓表燒壞   C.小燈泡燒壞  D.小電燈不亮
(2)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:小燈泡斷路,排除該故障換用新元件后,閉合開關(guān)時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是:閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處.
(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表:
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.4
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.321.14
①通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.14W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:燈絲電阻隨溫度的升高而增大;
②當(dāng)小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω.
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?
①在如圖2的虛線框中畫出測量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω~12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.測量小燈泡的電功率實驗(小燈泡額定電壓為2.5V).
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康�,連接圖的電路.

電路圖正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表:
數(shù)據(jù)序號 1 2 3 5
 電壓U/V 3.0 2.5  1.4 0.4
 電流I/A 0.30 0.28  0.22 0.12
 燈泡亮度 很亮 較亮 亮 暗看不到發(fā)光
(2)第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示,請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.
(3)哪次實驗燈泡正常發(fā)光?2(填寫數(shù)據(jù)序號)
(4)第5次實驗看不到燈泡發(fā)光,電路是否斷路?沒有斷路.判斷依據(jù)是什么?電路中有電流通過.

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同步練習(xí)冊答案