小紅用一根繩和一個滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖6(甲)裝置,將船拉近岸邊.小明認(rèn)為這樣太費(fèi)力不合理,他利用同樣的工具在圖(乙)中設(shè)計(jì)了一個省力的方法.請將之畫在圖(乙)上.(要求把繩和滑輪畫出來,并標(biāo)出木樁的位置)

【答案】分析:解決此題要知道動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,其特點(diǎn)是:動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動滑輪能省一半力,但費(fèi)距離.
解答:解:該題目要求省力,所以可以讓動滑輪與船連接,把繩子的一端固定,另一端讓人拉著,做題如下:

點(diǎn)評:解決此類利用滑輪的事例,要結(jié)合定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、小紅用一根繩和一個滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖6(甲)裝置,將船拉近岸邊.小明認(rèn)為這樣太費(fèi)力不合理,他利用同樣的工具在圖(乙)中設(shè)計(jì)了一個省力的方法.請將之畫在圖(乙)上.(要求把繩和滑輪畫出來,并標(biāo)出木樁的位置)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅用一根繩和一個滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖6(甲)裝置,將船拉近岸邊.小明認(rèn)為這樣太費(fèi)力不合理,他利用同樣的工具在圖(乙)中設(shè)計(jì)了一個省力的方法.請將之畫在圖(乙)上.(要求把繩和滑輪畫出來,并標(biāo)出木樁的位置)

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小紅用一根繩和一個滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖6(甲)裝置,將船拉近岸邊.小明認(rèn)為這樣太費(fèi)力不合理,他利用同樣的工具在圖(乙)中設(shè)計(jì)了一個省力的方法.請將之畫在圖(乙)上.(要求把繩和滑輪畫出來,并標(biāo)出木樁的位置)

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科目:初中物理 來源:2006年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小紅用一根繩和一個滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出圖6(甲)裝置,將船拉近岸邊.小明認(rèn)為這樣太費(fèi)力不合理,他利用同樣的工具在圖(乙)中設(shè)計(jì)了一個省力的方法.請將之畫在圖(乙)上.(要求把繩和滑輪畫出來,并標(biāo)出木樁的位置)

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