試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流I/A |
分析 (1)根據(jù)實驗原理連接實物電路圖;
(2)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)根據(jù)串分壓的知識,判斷出阻值減小時電壓表示數(shù)的變化,從而判斷出滑動變阻器阻值的變化,得出滑片移到的方向;根據(jù)公式U=IR計算出電壓表的示數(shù),由歐姆定律計算出電流表的示數(shù);
(4)要探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電壓.
(5)分析思議數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
解答 解:(1)把電流量表、開關(guān)、電阻串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,實物電路圖如圖所示:
(2)閉合開關(guān),電流表沒有示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表示數(shù)為電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路,故選C.
(3)由圖示電流表可知,其量程為0~3A,分度值為0.1A,所示為0.9A,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第一次實驗時電阻阻值為5Ω,電阻兩端電壓為:U=IR=0.9A×5Ω=4.5V,第三次實驗時電阻為:10Ω,電流值應(yīng)為I′=$\frac{U}{{R}_{3}}$=$\frac{4.5V}{15Ω}$=0.3A;實驗時需要保持電阻兩端電壓不變,進(jìn)行完第二次實驗后,進(jìn)行第三次實驗時,電阻阻值變大,電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保持電阻電壓不變,應(yīng)向左移動滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,減小定值電阻電壓,以保持電阻兩端電壓不變.
(4)當(dāng)電阻為20Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大,為20Ω,則此時電壓表的示數(shù)為:$\frac{12V}{20Ω+20Ω}$×20Ω=6V,則為了使這四個電阻都能為實驗所用,應(yīng)控制電阻兩端的電壓不低于6V.
(5)由實驗可得,在電壓一定時,電流與電阻成反比.
故答案為:(1)如圖所示;(2)C(3)0.3;左;(4)6;(5)在電壓一定時,電流與電阻成反比.
點評 此題是探究電流與電阻關(guān)系的實驗,考查了滑動變阻器的連接及使用、歐姆定律的應(yīng)用及串分壓的知識.解決此題的關(guān)鍵是計算出導(dǎo)體兩端的電壓值.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 全碳?xì)饽z的密度大約是空氣密度的六分之一 | |
B. | 全碳?xì)饽z制成的網(wǎng)球拍可能使擊球能力減弱 | |
C. | 全碳?xì)饽z將能成為理想的儲能保溫和吸音材料 | |
D. | 全碳?xì)饽z將有望在海上漏油、凈水等環(huán)境污染治理上發(fā)揮重要作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡的電阻是1Ω | |
B. | 當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時,燈泡正常工作 | |
C. | 當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時,湖水水位高于警戒水位0.4m | |
D. | 容器內(nèi)水位上升時,電流表示數(shù)減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
次數(shù) | 電壓(V) | 電流(A) |
1 | 4.8 | 1.2 |
2 | 6 | 0.3 |
3 | 7.2 | 1.8 |
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