【題目】新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分,罰100元,汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”是提醒駕駛員系好安全帶,當(dāng)安全帶系好時,相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮,安全帶未系時,相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光,下列圖中符合上述要求的電路圖是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】根據(jù)題意知,指示燈與S并聯(lián),但電路不會出現(xiàn)短路,即電路中必須串聯(lián)一個保護電阻;結(jié)合選項可知A符合題意,BCD不符合題意.
所以答案是:A.
【考點精析】掌握電路的三種狀態(tài)是解答本題的根本,需要知道電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關(guān),或?qū)Ь沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經(jīng)過用電器,直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖像,由圖可知:
(1)這種物質(zhì)的熔點是;
(2)該物質(zhì)在BC段處于過程(填物態(tài)變化名稱);
(3)此物質(zhì)在BC段過程中熱,溫度;
(4)整個熔化過程用了min;
(5)CD段晶體處于態(tài),第8min晶體處于態(tài).
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【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V.
(1)請按圖甲所示的電路圖,將實物圖乙連接完整.
(2)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)排除電路故障后,移動滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時,電流表示數(shù)如圖丙所示,記為A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù) , 同時記下對應(yīng)的電流值.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小強作出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖象為曲線,小強認為不便于直接判斷I與R的定量關(guān)系,于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認為小強的改進方法是 .
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【題目】
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.
(2)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1的示數(shù)為0.5 A,電流表 A2的示數(shù)為0.3 A,則通過小燈泡 L1、L2的電流分別是多少安?
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【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表
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【題目】將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因為塑料絲帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 , 塑料絲帶電的實質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移.
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【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,.所用拉力為250N,滑輪組的機械效率是多少?若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計繩重和摩擦的力)
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【題目】如圖所示,水平臺面由同種材料制成,粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與m2的鉤碼相連.木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動,運動一段時間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上.繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計,下列說法中正確的是( )
A.木塊勻速運動的過程中,木塊的機械能越來越大
B.木塊勻速運動的過程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的動能越來越小
D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
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