【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),則
A. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 B. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
C. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大 D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,可以產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是
A. 導(dǎo)體AB不動(dòng),讓磁體上下移動(dòng) B. 磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體AB向里移動(dòng)
C. 讓導(dǎo)體AB和磁體以相同速度一起向右移動(dòng) D. 磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體AB在水平方向左右移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中_____是折射光線,反射角等于_____度,上方是_____(選填“空氣”或“玻璃”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲,曉雪彈吉他能夠發(fā)出優(yōu)美的聲音,是由于空氣振動(dòng)的結(jié)果
B.圖乙,小明在教室輕敲暖氣管,樓上辦公室的老師也能聽(tīng)到,是空氣傳播的聲音
C.圖丙,“真空鈴”實(shí)驗(yàn)中玻璃罩內(nèi)是真空環(huán)境
D.圖丁,彈撥橡皮筋吉他的不同琴弦時(shí),它發(fā)出聲音的音色是相同的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)和值班室。在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí),紅燈亮且電鈴響;后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí),綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電飯鍋及內(nèi)部電路如圖,R1是加熱電阻,R2是限流電阻。開(kāi)關(guān)S1需手動(dòng)閉合,但當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí),會(huì)自動(dòng)斷開(kāi);S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)電飯鍋加熱煮飯時(shí),開(kāi)關(guān)S1處于_____狀態(tài);
(2)在電飯鍋煮稀飯時(shí),開(kāi)關(guān)S1卻不能自動(dòng)斷開(kāi),其原因是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.
()在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按要求連接電路________.
要求:①開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈;
②電燈、并聯(lián);
③電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流;
④所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉.
()實(shí)驗(yàn)中,連入電路的電流表下圖示
此時(shí)使用的量程是____________________,刻度盤(pán)上每個(gè)小格表示__________ .
()下表是某同學(xué)做上圖實(shí)驗(yàn)時(shí)的一組數(shù)據(jù)
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是__________點(diǎn)電流(此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示).請(qǐng)指出造成錯(cuò)誤的原因是________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。增加鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺,保持鋼尺的振動(dòng)幅度不變,聽(tīng)鋼尺發(fā)出的聲音觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究了_____和_____的關(guān)系(選填“長(zhǎng)度”、“頻率”、“音色”或“音調(diào)”)。同樣的器材_____探究響度和振幅的關(guān)系(選填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿_____ 方向做_____ 運(yùn)動(dòng)。
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是_____;
(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同;
(4)比較(乙)、(丙)兩圖,可得到的結(jié)論是_____;
(5)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_____N. 若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)_____摩擦力;若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)_____摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力_____實(shí)際摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。
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