15.如圖均是課本中的演示實(shí)驗(yàn),指出它們分別說(shuō)明了什么物理現(xiàn)象?

(1)圖(a)說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的
(2)圖(b)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
(3)圖(c)說(shuō)明了聲音可以在固體、液體中傳播
(4)圖(d)說(shuō)明了響度與振幅有關(guān)
(5)圖(e)說(shuō)明了音調(diào)與頻率有關(guān).

分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的;
(2)(3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體或氣體中傳播,真空不能傳聲;
(4)聲音的強(qiáng)弱叫響度,響度決定于發(fā)聲體的振幅,振幅越大響度越大;
(5)聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān).

解答 解:
(1)敲響的音叉靠近水面會(huì)濺起水花,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng);
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),玻璃罩抽去空氣后,聲音不能傳播,所以鈴音變;
(3)聲音可以在固體和液體中傳播,所以隔著水槽能聽(tīng)到水中石頭的敲擊聲;
(4)用更大的力敲擊鼓面,鼓面振幅更大,發(fā)出聲音的響度更大;
(5)物體振動(dòng)速度越快,頻率越高,音調(diào)越高.所以硬紙片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒,振動(dòng)頻率不同,音調(diào)不同.
故答案為:
(1)聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;(3)聲音可以在固體、液體中傳播;(4)響度與振幅有關(guān);(5)音調(diào)與頻率有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)聲音產(chǎn)生、傳播條件及聲音特性影響因素的掌握,是聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
C.在學(xué);蜃≌瑓^(qū)種植花草樹(shù)木
D.在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備

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A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指南、B端指北
D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指南、A端指北

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3.鄭州到上海的鐵路線全長(zhǎng)約1085km,一列全長(zhǎng)為233m的火車從鄭州開(kāi)往上海,途經(jīng)南京長(zhǎng)江大橋,大橋下層的鐵路橋全長(zhǎng)6772m.其中江面上的正橋長(zhǎng)1577m,火車全部駛過(guò)正橋用時(shí)1min48s.用同樣的速度火車駛過(guò)整座大橋需要多少時(shí)間?

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10.潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波參水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),被聲吶接收后根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離,如果目標(biāo)是靜止的,反射回來(lái)的信號(hào)音調(diào)不會(huì)變化;如果目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的信號(hào)音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
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(2)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波音調(diào)是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是10m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)5min后潛艇B與潛艇A的距離是多少?

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20.用與毛皮摩擦的橡膠棒跟驗(yàn)電器的金屬球接觸,使驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi),再把一個(gè)絕緣體與驗(yàn)電器的金屬接觸,則看到驗(yàn)電器的金屬箔片先閉合而后張開(kāi),那么這個(gè)絕緣體( 。
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