3.鄭州到上海的鐵路線全長(zhǎng)約1085km,一列全長(zhǎng)為233m的火車從鄭州開往上海,途經(jīng)南京長(zhǎng)江大橋,大橋下層的鐵路橋全長(zhǎng)6772m.其中江面上的正橋長(zhǎng)1577m,火車全部駛過正橋用時(shí)1min48s.用同樣的速度火車駛過整座大橋需要多少時(shí)間?

分析 (1)已知正橋的長(zhǎng)度、火車的長(zhǎng)度,火車過正橋的路程是正橋的長(zhǎng)度與火車長(zhǎng)度之和,
已知通過正橋所需時(shí)間,由速度公式可求出火車的速度;
(2)已知速度與橋長(zhǎng),火車通過整個(gè)鐵路橋的路程等于橋全長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度之和,
由速度公式的變形公式可求出過橋時(shí)間.

解答 解:
(1)火車全部駛過正橋的路程s=L正橋+L火車=1577m+233m=1810m,t=1min48s=108s,
火車的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1810m}{108s}$=$\frac{905}{54}$m/s;
(2)火車通過整個(gè)鐵路橋的路程s′=L橋全長(zhǎng)+L火車=6772m+233m=7005m,
由v=$\frac{s}{t}$得火車通過整個(gè)鐵路橋用的時(shí)間:
t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{7005m}{\frac{905}{54}m/s}$≈418s=6min58s.
答:用同樣的速度火車駛過整座大橋需要6min58s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式及其變形公式的應(yīng)用,熟練掌握速度公式及其變形公式是正確解題的關(guān)鍵;解題時(shí)注意求出火車的路程,注意單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.電壓表和電流表都能直接接在電源的兩極上
B.人體能夠承受的安全電壓是36V
C.導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大
D.電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián),電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)做出了如下猜想:導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確.他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)他對(duì)一導(dǎo)體的長(zhǎng)度重新進(jìn)行了精確測(cè)量,如圖甲所示,導(dǎo)體另一端正好對(duì)準(zhǔn)零刻度線,則該導(dǎo)體的長(zhǎng)度為0.5020m
(2 )為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是開關(guān)
(3)本實(shí)驗(yàn)是通過比較燈泡的亮度來比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大。
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為A的導(dǎo)體分別接入到a、b之間.
(5)將(2)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:在電路中串聯(lián)一只電流表
(6)為了能準(zhǔn)確的測(cè)量導(dǎo)體的阻值大小,他又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖.連好電路圖,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)始終為零,電壓表有示數(shù)且始終不變.經(jīng)檢査,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖丁中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“x”并補(bǔ)畫出正確的連線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.有一底面積為1×10-2m2的圓柱形容器,內(nèi)盛0.2m深的水,現(xiàn)將體積為0.5×10-3m3的實(shí)心金屬塊完全浸沒在水中.(水未溢出,容器壁厚度忽略不計(jì),g=10N/kg)求:
(1)金屬塊受到的浮力大小;
(2)容器底部受到水的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,要求補(bǔ)一條導(dǎo)線,使S只控制L1,并畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.通過直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無法直接感知的事實(shí),這是物理學(xué)中常用的方法,張亮針對(duì)下面觀察到的現(xiàn)象做了以下推測(cè),其中符合事實(shí)的是( 。
A.現(xiàn)象:鐵絲很難拉伸
推測(cè):鐵絲內(nèi)分子之間有引力
B.現(xiàn)象:用手很難將鐵塊壓縮
推測(cè):鐵塊內(nèi)分子之間沒有間隙
C.現(xiàn)象:液體很難被壓縮
推測(cè):分子之間存在斥力
D.現(xiàn)象:在堆放過煤的墻邊,可發(fā)現(xiàn)煤已滲入墻內(nèi)
推測(cè):固體之間也發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖均是課本中的演示實(shí)驗(yàn),指出它們分別說明了什么物理現(xiàn)象?

(1)圖(a)說明了聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的
(2)圖(b)說明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
(3)圖(c)說明了聲音可以在固體、液體中傳播
(4)圖(d)說明了響度與振幅有關(guān)
(5)圖(e)說明了音調(diào)與頻率有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.摩擦起電實(shí)際上不是產(chǎn)生了電荷,而是電子在物體之間轉(zhuǎn)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一根足夠長(zhǎng)的裝滿水的鐵管,從管的一端用錘頭敲一下,在另一端能聽到3次響聲,這幾次響聲依次是由鐵管、水、空氣傳來的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案