【題目】如圖a所示,一長(zhǎng)方體木塊質(zhì)量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時(shí)木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細(xì)線,使木塊浸沒(méi)水中且保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)木塊的密度ρ木
(2)細(xì)線對(duì)木塊的拉力F.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電業(yè)局為每一戶居民安裝了一個(gè)儀表,用該儀表來(lái)測(cè)量居民家中每個(gè)月消耗的電能,從而計(jì)算出該交多少電費(fèi)。該儀表是( 。
A. 電能表 B. 電壓表 C. 電流表 D. 電阻表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”,其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是
A. 船 B. 山 C. 河岸 D. 岸邊樹木
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí),忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng),但當(dāng)他看地面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是( )
A.以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的
B.以乙車為參照物甲車是靜止的
C.以地面為參照物乙車是靜止的
D.以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為EP=mgh,動(dòng)能表達(dá)式為EK=mv2;其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運(yùn)動(dòng)速度,g為常量,取10N/kg。如圖所示,將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出。不計(jì)空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能守恒。求:
(1)物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1;
(2)物體從被拋出點(diǎn)至落地的過(guò)程中,其重力所做的功W;
(3)物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2。
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò) (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí), (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí), 液體升溫更高.
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土,我國(guó)海警在釣魚島周邊海域巡航的過(guò)程中,以航船為參照物,釣魚島是的,若以海警為參照物,航船是的。(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有兩種學(xué)說(shuō),下列說(shuō)法正確的是( )
A.地心說(shuō)的代表人物是“托勒密”
B.地心說(shuō)的代表人物是“亞里士多德”
C.日心說(shuō)的代表人物是“開普勒”
D.地心說(shuō)有其局限性,日心說(shuō)沒(méi)有局限性
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