【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實驗中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時, (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時, 液體升溫更高.
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.
【答案】(1)加熱時間;(2)甲;甲;(3)甲.
【解析】
試題分析:(1)用相同的裝置加熱,加熱相同的時間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,甲升高10℃時需要的時間為40s,乙升高10℃需要的時間為18s,時間越長,吸熱越多,吸熱能力越強,故甲吸熱多;
吸收相同熱量時,根據(jù)Q=cm△t可知,甲升高的溫度低一些,冷卻效果更好;
(3)根據(jù)Q=cm△t,吸收相同的熱量,吸熱能力強的,溫度升高的就小,就更適合做冷卻液.故甲做冷卻液更好.
故答案為:(1)加熱時間;(2)甲;甲;(3)甲.
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【題目】遠距離輸電采用高電壓,這是因為在輸送功率一定時,提高輸送電壓,可以
A. 減小輸電導(dǎo)線中的電流 B. 增大消耗的功率
C. 增大輸電導(dǎo)線的電流 D. 減小輸電線上的電阻
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【題目】距地面20~25km的大氣的平流層內(nèi)存在著臭氧,科學(xué)家稱之為臭氧層的作用,下列說法正確的是( )
A. 是地球的保護傘,主要是防止地球表面的熱量向外輻射,從而保持地球有一定的溫度
B. 能吸收大部分來自太陽的紫外線,使地球上的生物免受大量紫外線的直接照射
C. 能阻止地球表面的水分蒸發(fā)形成的水蒸氣散發(fā)到宇宙中,從而保護人類賴以生存的水資源
D. 能阻擋過強的太陽光照射地球
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【題目】如圖a所示,一長方體木塊質(zhì)量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)木塊的密度ρ木
(2)細線對木塊的拉力F.
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【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題
(1)A、B兩圖中,B圖中測力計的示數(shù)變小,說明了物體 , A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于 .
(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān);
(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體有關(guān).
(4)比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān).
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【題目】如圖所示,是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片(友情提示:圖中的黑點表示物體),其中可能受到平衡力作用的物體是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】火柴可以擦燃,也可以用火點燃,前者是用______的方式使火柴燃燒,后者是用______的方法使火柴燃燒,兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。
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【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中,某次實驗在光屏上得到一個縮小的像,如圖所示.如果換用了焦距稍小的凸透鏡,為了在光屏上仍然能得到像,可行的辦法是( )
A.光屏、透鏡的位置不動,將蠟燭靠近透鏡
B.光屏、透鏡的位置不動,將蠟燭遠離透鏡
C.三者位置都不動,在凸透鏡前放一個焦距合適的凸透鏡
D.三者位置都不動,在凸透鏡前放一個焦距合適的凹透鏡
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【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是( )
A. 杯子里的開水“冒白煙”
B. 潑水成冰凌
C. 冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧凇
D. 利用干冰生成了煙霧
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