【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是（ ）

A. 哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，因此太陽是宇宙的中心

B. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的

C. 原子核是由核子組成的，其中質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷

D. 在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子

【答案】B

【解析】試題分析：

A、太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個星系，太陽不是宇宙的中心．此選項錯誤；

B、物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，而原子又包括原子核和核外電子兩部分．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的．此選項正確；

C、原子核由質(zhì)子和中子組成，其中，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．此選項錯誤；

D、在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是電子．此選項錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞 D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梁同學(xué)用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，并連接出圖乙所示的電路（燈泡電阻不變）．

（1）如圖乙所示，如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡 不會發(fā)光．

（2）請在圖乙錯誤的一根導(dǎo)線上打“×”，并進(jìn)行正確的連接，使電流表能夠測出干路中的電流．

（3）小吳同學(xué)也按圖甲所示的電路進(jìn)行連接，并將電流表接在C點，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，原因是 ，改正錯誤后，用電流表分別測出A、B、C三點電流，為了防止偶然因素的影響，小吳采用下列兩種方法之一來重復(fù)實驗，方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同），并完成第二次和第三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

小吳設(shè)計的表格存在不足之處是： ．

（4）對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，后兩次實驗是采用方法 （選填“一”或“二”）進(jìn)行實驗，本實驗初步得出：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

（5）小吳還想進(jìn)行“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的探究，他先按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，測電壓表V的示數(shù)是 V．電路中串聯(lián)滑動變阻器有 的作用．小吳經(jīng)過本次實驗 （選填“能夠”或“不能”）得出結(jié)論：并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個物體被托起時所用的力最接近2N（ ）
A.一頭小牛
B.一塊磚
C.八年級物理課本
D.兩枚一元硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是 ．

（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是 ℃，實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是 ；冰熔化一共持續(xù)了 min．

（4）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法 （選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣 （填寫物態(tài)變化）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是（ ）
A.發(fā)生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體
B.0℃的冰塊沒有內(nèi)能
C.運(yùn)動越快的物體內(nèi)能越大
D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多“白粉”，這是水蒸氣形成的．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了 ． （填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車沿平直的公路通過同樣的路程。甲車在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動；乙車在前半段和后半段的時間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動，則甲、乙兩車在整個路段中的平均速度v甲和v乙的關(guān)系是（ ）

A． B．

C． D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將煤炭堆放在墻角，一段時間后發(fā)現(xiàn)，墻壁變黑，這是 現(xiàn)象，說明了 ；往盛有一半水的試管中注滿酒精，封閉管口，反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說明 ．固體液體很難被壓縮，原因是 ．

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