同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖3所示,其中分析正確的是
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是
A.甲圖省力 機械效率甲圖大 B.甲圖省力 機械效率一樣大
C.乙圖省力 機械效率一樣大 D.乙圖省力 機械效率乙圖大
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個力的示意圖和力臂.
(2)如圖所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號,使電路正常工作。
(3)如圖所示,是一臺電子秤的部分工作原理圖,它是以電壓表指針的偏轉(zhuǎn)程度來顯示所稱物體質(zhì)量的大小,即電壓表示數(shù)越大,質(zhì)量越大。虛線框內(nèi)R為滑動變阻器,R0為定值電阻。請在虛線框中完成該工作電路圖。要求:當滑動觸頭在最上端時,稱量質(zhì)量為零,在最下端時達最大稱量。(連接好電路并加上電壓表)
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一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)某同學(xué)根據(jù)電路實物圖甲進行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 ▲ W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(2)利用所給器材,該實驗裝置 ▲ (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
(3)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如下圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)Sl,將S2撥到觸點 ▲ (選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 ▲ V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點 ▲ (選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達式為P額= ▲ (2分)
(用已知量和測量量表示).
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在如圖8所示的電路中兩只電壓表完全相同,其指針均指在刻度盤的中央,以下判斷正確的是
A.通過R1的電流大于通過R2的電流
B.R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓
C.R1的阻值小于R2的阻值
D.R1消耗的功率大于R2消耗的功率
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下表為電烤箱銘牌的部分參數(shù),其簡化電路如圖11所示.當開關(guān)s閉合時,電烤箱處于 溫檔.當電烤箱在高溫檔工作時,1min消耗的電能是 J.
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W |
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學(xué)校門口有一個賣臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠遠的就能聞到臭豆腐的味道,這是 現(xiàn)象,臭豆腐經(jīng)過高溫油炸后,分子的無規(guī)則運動 。
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小明同學(xué)用天平和一個最大量程5N的彈簧測力計來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系,實驗時得到數(shù)據(jù)如下表.
物體質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已無刻度 |
(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標尺的零刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向 ▲ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)小明同學(xué)實驗中錯誤的地方是 ▲ ;
(3)去掉錯誤的部分,由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 ▲ ;
(4)將彈簧測力計水平放置調(diào)零,然后在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N的拉力,并使其保持靜止,此時彈簧測力計示數(shù)為 ▲ ;
A.0N B.2N C.4N D.8N
(5)我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 ▲ .
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