6.如圖所示的四種用具在正常使用的過程中,屬于省力杠桿的是( 。
A.
用夾子夾取盤子
B.托盤天平C.
用筷子夾食品
D.
用起子起瓶蓋

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:A、夾子夾取盤子的過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
B、天平使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿;
C、用筷子夾食品在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
D、瓶蓋起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
故選D.

點(diǎn)評 此題考查的是杠桿的分類,主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)乙圖和丙圖表明,在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,是用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景.
 (1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體壓強(qiáng)的大小,高度差越大,說明液體壓強(qiáng)越大;
(2)比較甲、乙、丙圖,可以得到:液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度,各方向的壓強(qiáng)相等;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成濃鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面高度差變大,由此可知,液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷(同種/異種),這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電.如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣,可以看到紙張相互靠近,這是因?yàn)橹虚g空氣流速快,壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.圖中,一位小朋友正幫助媽媽推石磨來磨豆?jié){.石磨由下扇(不動盤)和上扇(轉(zhuǎn)動盤)組成,兩扇磨的接觸面上都鏨(zàn)有排列整齊的磨齒,用以磨碎糧食.上扇有兩個(gè)(小磨一個(gè))磨眼,供漏下糧食用.通過觀察,請寫出小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動力臂,來減小動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在中國科技館內(nèi)有如圖所示的展品,小火車勻速向左行駛,將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí),從車廂上的小孔豎直向上拋出一個(gè)小球,小球在空中運(yùn)動一段時(shí)間后,落回到火車上并恰好進(jìn)入原來的小孔內(nèi).對于這一現(xiàn)象下列說法正確的是( 。
A.小球能夠落到原來的小孔是由于小火車具有慣性
B.小球在空中運(yùn)動的速度大小是不變的
C.小球能夠落到原來的小孔是由于小球具有慣性
D.小球從拋出到落回的過程中運(yùn)動狀態(tài)保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析.請你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容.
(1)如圖(1)所示,向兩張紙中間吹氣,兩張紙相互靠攏.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)小(選填“大”、或“小”).
(2)接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖2),將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流.電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計(jì)的示數(shù)將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是A.
A.火車與站臺之間有黃色的安全線
B.將氫氣球放手后,它會漂向空中
C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小亮和不宏在“測定定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,她們分別記下了彈簧測力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)小宏勻速拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N同時(shí)小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N彈簧測力計(jì)提升的高度/m有用功/J總功/J機(jī)械效率
10.40.20.2100%
(2)小亮和小宏測得滑輪組的機(jī)械效率為100%,她們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因彈簧測力計(jì)提升的高度錯誤.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為66.7%.
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,重為18N的物體在豎直向上且大小為12N的拉力F作用下,10s內(nèi)勻速上升0.3m.下列說法中正確的是( 。
A.繩子自由端移動的速度是0.03m/s
B.不計(jì)繩重和摩擦,則動滑輪重6N
C.若提升物體的速度增大,則機(jī)械效率也會增大
D.該動滑輪的機(jī)械效率為66.7%

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同步練習(xí)冊答案