1.圖中,一位小朋友正幫助媽媽推石磨來磨豆?jié){.石磨由下扇(不動(dòng)盤)和上扇(轉(zhuǎn)動(dòng)盤)組成,兩扇磨的接觸面上都鏨(zàn)有排列整齊的磨齒,用以磨碎糧食.上扇有兩個(gè)(小磨一個(gè))磨眼,供漏下糧食用.通過觀察,請寫出小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動(dòng)力臂,來減小動(dòng)力.

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件,在阻力臂和阻力大小一定時(shí),動(dòng)力臂越長,動(dòng)力越小,越省力.

解答 解:根據(jù)杠桿平衡的條件可知,阻力臂和阻力大小一定,動(dòng)力臂越長,動(dòng)力越小,越省力,所以小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動(dòng)力臂,來減小動(dòng)力.
故答案為:增大動(dòng)力臂,來減小動(dòng)力.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對杠桿平衡條件的了解和掌握,是一道中檔題,也是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.冬天,在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑倒,這是采用增大接觸面間的粗糙程度的方法來增大摩擦;自行車剎車時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車輪間的壓力,從而增大了閘皮與車輪間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,將質(zhì)量為2kg的正方形物塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待物塊靜止時(shí),其下表面距水面6cm,求:
(1)物塊受到水的浮力大小和物塊排開的水重;
(2)水對物體下表面的壓強(qiáng)大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.(1)如圖1,物體的長度為1.50cm;
(2)如圖2所示,電能表的讀數(shù)為2016.4kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)利用彈簧測力計(jì)測出滑動(dòng)摩擦力的原理是二力平衡;
序號支持面木塊對支持面
的壓力/N
滑動(dòng)摩擦
力/N
毛巾4
木板6
玻璃板8
(a)(b)
(2)小明設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為完成實(shí)驗(yàn)探究,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是:
(a)木板;(b)4.
(3)如圖甲、乙、丙是其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(4)小明學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識后,從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)彈簧測力計(jì),回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)分別為F和F,若F>F 則甲運(yùn)動(dòng)鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(選填“是”或“否”).理由是未控制壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四種用具在正常使用的過程中,屬于省力杠桿的是( 。
A.
用夾子夾取盤子
B.托盤天平C.
用筷子夾食品
D.
用起子起瓶蓋

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.在圖中,畫出實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力G的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請畫出如圖中兩條特殊光線經(jīng)過凹透鏡折射后的光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.站在岸邊的王東同學(xué)看到水中的金魚(圖中S點(diǎn)為金魚的實(shí)際位置),請用光路圖畫出他看到魚的位置(至少畫出兩條光線).

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同步練習(xí)冊答案