【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖像.根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為℃,說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)當(dāng)水沸騰時(shí),如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將.
(4)小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:.

【答案】
(1)讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與液面相平(或溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底)
(2)99,小于
(3)不變
(4) 減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
【解析】解:(1)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用知:讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有和液柱上表面相平,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
(2)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越高,沸點(diǎn)越高,所以此時(shí)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(4)從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng),說(shuō)明吸收熱量多,根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱容不變,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,所以可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
所以答案是:(1)讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與液面相平(或溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底);(2)99 ,小于;(3)不變;(4) 減少水的質(zhì)量或提高水的初溫。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用沸騰及沸騰條件和沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱;液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),液面氣壓越小沸點(diǎn)越低,氣壓越大沸點(diǎn)越高.高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋,就是因?yàn)闅鈮旱,沸點(diǎn)低造成的.高壓鍋是利用增大液面氣壓,提高液體沸點(diǎn)的原理制成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1為8Ω,電源兩端電壓為12V,開(kāi)關(guān)S閉合后.求:
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為30Ω時(shí),通過(guò)電阻R1的電流I1和電路的總電流I;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R3為20Ω時(shí),通過(guò)電阻R1的電流I1′和電路的總電流I′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電飯鍋加熱和保溫時(shí)的電路示意圖.加熱時(shí)的功率為1100瓦,保溫時(shí)功率為100W.

(1)用學(xué)過(guò)的公式推理說(shuō)明,電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí),開(kāi)關(guān)S是斷開(kāi)還是閉合?
(2)R2和R1電阻為多大?
(3)加熱5min消耗多少電能?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩圖中,物體長(zhǎng)度是cm;溫度計(jì)示數(shù)是℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列分析正確的是( )

A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2 , L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)格,可使杠桿在水平位置再次平衡.
(3)杠桿處于圖甲所示位置時(shí),小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響: ①杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤
③無(wú)法得出杠桿平衡條件
你認(rèn)為正確的是
A.①②
B.①③
C.②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究(鋼球/木塊)動(dòng)能的大小與的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 , 說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(3)若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎? , 理由是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置接錯(cuò),若將開(kāi)關(guān)閉合其后果是


A.兩表都會(huì)被燒壞
B.電壓表不會(huì)燒壞,但無(wú)示數(shù)
C.時(shí)間稍長(zhǎng)電源會(huì)損壞
D.電壓表不會(huì)燒壞,電流表可能會(huì)被燒壞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈:
小雨的房間里的電路工作情況:S為房間電路總開(kāi)關(guān).閉合開(kāi)關(guān)S1 , 兩盞吊燈L1 , L2都亮;閉合開(kāi)關(guān)S2 , 壁燈L3和床頭燈L4只有一個(gè)會(huì)亮;旁邊的S3為單刀雙擲開(kāi)關(guān),S3撥到a處時(shí)壁燈L3亮,且可以有S4控制它有兩個(gè)不同亮度,撥到b處床頭L4燈亮,且床頭燈亮度可調(diào).
現(xiàn)在給你:電源、開(kāi)關(guān)4個(gè),單刀雙擲開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),定值電阻1個(gè),電燈4盞,導(dǎo)線若干.
請(qǐng)你在方框中畫出電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案