【題目】如圖所示的電路,下列分析正確的是( )
A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B.只閉合S2 , L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測L1電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
【答案】C
【解析】A、由電路圖知道,當(dāng)只閉合S1 時(shí),只有電流表A1 與L1連入電路工作,A不符合題意;
B、當(dāng)只閉合S2 時(shí),由于干路上的S1斷開,則整個(gè)電路處于開路狀態(tài),L1、L2都不發(fā)光,B不符合題意;
C、當(dāng)閉合S1、S2時(shí), L1、L2并聯(lián),A1 在干路上測干路電流,A2 在L2支路上測L2支路的電流,C符合題意,
D、由以上分析可知,亮燈并聯(lián),D不符合題意,
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電流表的使用的相關(guān)知識,掌握測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)用同—滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測量滑輪組機(jī)械效率,獲得的數(shù)據(jù)填寫表中.
根據(jù)張華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄可以確定:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是個(gè),其中動(dòng)滑輪個(gè).
(2)第一次測得滑輪組的機(jī)械效率為 , 第二次測得的滑輪組機(jī)械效率 (選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次測得的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材, 并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)為了測出電阻Rx的阻值,請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2.請用I1、I2和R0表示Rx.R x=.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說法正確的是( )
A.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大
B.電壓表和電流表示數(shù)都變小
C.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
D.電流表示數(shù)變大,燈變亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)找來了一個(gè)小鐵釘,把導(dǎo)線的一部分繞在上面,制成了一個(gè)連在電路中.閉合開關(guān),小磁針靜止時(shí)N極的指向如下圖所示.據(jù)此判斷電源的(選填“a”或“b”)端是正極;當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),小鐵釘?shù)拇判缘膹?qiáng)弱將(選填“增強(qiáng)”或“減弱”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖像.根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為℃,說明此時(shí)該地大氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)當(dāng)水沸騰時(shí),如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將.
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路元件A和B中的電流與兩端電壓關(guān)系如圖.由圖可知,A的電阻是Ω.若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時(shí),用兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體(C水>C液),在相同環(huán)境下,進(jìn)行了放熱實(shí)驗(yàn).并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.分析圖象可知(甲/乙)物質(zhì)為水,在降低相同溫度的情況下,甲所需的時(shí)間比乙所需的時(shí)間(長/短).
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