【題目】小明放學(xué)回家，一開門就聞到從廚房飄來的香味，他來到廚房想看看是什么好吃的，打開鍋蓋，他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”．對此，正確的解釋是（　　）

A. “霧氣”的形成是液化現(xiàn)象 B. 眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣

C. “霧氣”的形成過程需要吸熱 D. “霧氣”的形成是汽化現(xiàn)象

【答案】A

【解析】眼鏡上的“霧氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片，發(fā)生了液化現(xiàn)象形成的小水滴。“霧氣”是液化現(xiàn)象，形成過程需要放熱，故A正確，BCD錯誤。

答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是

A. 給彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B. 熟透的蘋果從樹上掉下

C. 行駛的火車開始進(jìn)站 D. 小孩沿筆直的滑梯勻速下滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說法正確的是（ ）

A．速度是表示物體通過路程長短的物理量

B．速度越大的物體，通過的路程一定越長

C．做勻速直線運動的任何物體，它們的速度都是相同的

D．速度是表示物體運動快慢的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究發(fā)光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運動時，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實進(jìn)行假象但實際并不存在的是（ ）

A．參照物 B．光線 C．聲源 D．光源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備．如圖所示的“塔吊”，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪組，可在O、D兩點間移動，滑輪組重力及摩擦不計．

（1）OE=15m時，若用此“塔吊”能起吊重物的最大質(zhì)量是0.8t，則當(dāng)滑輪組移到D點（OD=25m）時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是多少？

（2）OE=15m時，用此“塔吊”將0.8t的鋼材先豎直勻速吊起8m，然后沿水平方向慢慢旋轉(zhuǎn)90°后即送到指定位置，在這一過程中“塔吊”對鋼材做了多少功？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】考場上卷紙翻動的聲音是卷紙 產(chǎn)生的，由于兩個監(jiān)考老師聲音的 不同，我們不用看就知道哪個老師在講話．要求考場及走廊肅靜，是從 處降低噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是健身用的跑步機(jī)示意圖，運動員用力向后蹬皮帶，皮帶運動過程中受到的阻力恒定為f，則在運動過程中下列說法正確的是（ ）

A．人相對皮帶是靜止的

B．人對皮帶不做功

C．人受到的摩擦力向后

D．人對皮帶做功的功率是fv

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________________來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究____________________．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是___________．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師上完功率一節(jié)后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率．現(xiàn)有如下器材：

A.天平

B.彈簧測力計

C.臺秤

D.秒表

E.電流表

F.電壓表

G.溫度計

H.皮尺．

（1）請幫小紅選擇最合適的測量工具 ．（填序號）

（2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量．（3）請幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計一個實驗表格．

（4）請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊答案