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【題目】底面積為4×10-2米2的平底薄壁容器，重力為4牛，放在水平地面上，容器內裝入重力為36牛的水，水深為0.2米。 求：

（1） 容器對地面的壓強。

（2）水對容器底部的壓力。

【答案】1×103Pa 78.4N

【解析】

（1）容器對地面的壓力等于容器的重力和水的重力之和，根據壓強的公式可求容器對地面的壓強；
（2）根據p=ρgh求出水對容器底部的壓強，再根據F=pS求出水對容器底部的壓力。

（1）容器對地面的壓力：F=G容+G水=4N+36N=40N，

容器對地面的壓強：；

（2）水對容器底部的壓強：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1.96×103Pa，

水對容器底部的壓力：F水=p水S=1.96×103Pa×4×10-2m2=78.4N。

答：（1）容器對地面的壓強為1×103Pa；

（2）水對容器底的壓力為78.4N。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示�，F(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，

下列分析正確的是

A. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

B. 甲中的電流小于乙中的電流

C. 相同時間內乙消耗的電能多

D. 乙消耗的電功率為0.9 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇同學在測量固體密度時，操作步驟如下：

(1)在實驗時，小薇把天平放在水平桌面上，將_____移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側，此時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平橫梁平衡。

(2)小薇選用了一塊小礦石，用調好的天平測量它的質量，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平恢復平衡，則測得的礦石質量是______。

(3)如圖乙所示，在量筒中裝入適量的水，將系了細線的礦石輕放入量筒，讀數時視線應與液面凹面底部______（選填“相平”或“不平”），測得礦石的體積是______。

(4)小薇所測的礦石的密度是______（保留一位小數）。

(5)實驗后，小薇發(fā)現(xiàn)使用的砝碼生銹了（砝碼變重），由此導致測得的礦石密度會______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由壓強的定義可知，______或______都可以減小壓強。以下現(xiàn)象常會出現(xiàn)在我們學習和生活中，⑴削鉛筆的小刀刀刃磨得很��；⑵書包的包帶做得比較寬；⑶往墻上釘釘子時，要用力擊打；⑷訂書機的手柄做得較寬。其中屬于減小壓強的是______選填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王慧同學利用所學知識，測量一件用合金制成的實心構件中鋁的質量，她首先用天平測出構件質量為106g，用量杯測出構件的體積是20cm。已知鋁與鋼兩種材料合成的構件密度均勻，且鋁的密度為2.7×10kg/m，鋼的密度為7.9×10kg/m，如果構件的體積等于原來兩種金屬體積之和，求：

（1）這個合金的密度；

（2）這個實心構件中鋁的質量；

（3）若以2:1的質量比例制成鋁和鋼的合金，計算該合金的密度為多少g/cm？（結果保留一位小數）

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【題目】在“探究光反射時的規(guī)律”實驗中，小紅進行了如圖所示的實驗操作。

（1）讓一束光貼著紙板沿EO方向射向鏡面，反射光沿OF方向射出，如圖甲所示，請在甲圖中畫出反射光線OF；（______）使入射角減小，這時反射角_____（選填“增大”“減小”域或“不變”）；

（2）如圖乙，把OF所在半面紙板向后折，則這塊紙板上_____看到反射光，實驗時，若紙板沒有豎直放在平面鏡上，而是與鏡面有一傾角，如圖丙所示，則在紙板上_____看到反射光（兩空均選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試指出下列生活實例（或現(xiàn)象）反映的科學原理或規(guī)律：

(1)我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_____20Hz（選填“低于”、“高于”）。這種聽不到的聲波有很強的破壞性，我們將這種聲波稱為_____聲波。

(2)如圖，秋天清晨草葉上霜的形成與夏天草葉上露的形成中，_____（選填“前者、”“后者”、“兩者均”）需要放熱，霜的形成中發(fā)生的物態(tài)變化是_____。

(3)陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的_____知識來解釋。看見公園中紅色的花朵，是因為花朵_____（選填“反射”或“吸收“）紅色光的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動中：

如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

(1)如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_____和_____。

(2)為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇_____（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的_____來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的_____來比較下落的快慢。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應該在圖乙中選擇紙錐_____（選填“A”或“B”）進行實驗較好。

(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是_____（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長210m的列車，在進入長510m的隧道口時鳴笛，站在隧道另一端的某人聽到笛聲38.5s后，看到火車全部駛出隧道，若火車的行駛速度為18m/s且保持不變，問：

（1）火車全部通過隧道行駛的時間是多少____？

（2）這時空氣中的聲速是多少____？

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