【題目】一列長210m的列車，在進(jìn)入長510m的隧道口時(shí)鳴笛，站在隧道另一端的某人聽到笛聲38.5s后，看到火車全部駛出隧道，若火車的行駛速度為18m/s且保持不變，問：

（1）火車全部通過隧道行駛的時(shí)間是多少____？

（2）這時(shí)空氣中的聲速是多少____？

【答案】40s 340m/s

【解析】

（1）火車全部通過隧道時(shí)行駛的路程為車長加上隧道的長度，根據(jù)速度的公式得到火車全部通過隧道行駛的時(shí)間；
（2）聲音在空氣中傳播的時(shí)間等于火車全部通過隧道的時(shí)間減去聽到笛聲的時(shí)間，根據(jù)速度的公式得到空氣中的聲速。

（1）車全部通過隧道時(shí)行駛的路程：s=s車+s隧道=210m+510m=720m，

火車全部通過隧道行駛的時(shí)間：；

（2）聲音在空氣中傳播的時(shí)間：t聲=t-t人=40s-38.5s=1.5s，

這時(shí)空氣中的聲速：。

答：（1）火車全部通過隧道行駛的時(shí)間是40s；

（2）這時(shí)空氣中的聲速是340m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明：

(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程。

(2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2_____。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）王師傅修理電視機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)15 Ω和25 Ω的兩個(gè)電阻的標(biāo)稱看不清了，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能夠鑒別電阻阻值大小的最簡(jiǎn)單電路（電源使用舊的干電池），畫在圖甲所示的虛線框內(nèi)。

（2）王師傅懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進(jìn)一步測(cè)量15 Ω電阻的阻值

①在你設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修改是：_______________________________

②小明用額定電壓3.8 V的小燈泡替換15 Ω的定值電阻，重新做實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U-I圖象如圖乙所示。小燈泡的U-I圖像是_______，(填“L1”或“L”)比較L1和L的兩條圖線，提出一個(gè)問題______________________________________并解答：_____________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，電源電壓3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“3A、5Ω”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.5V”和“2.2V”中的一個(gè)。

（1）實(shí)物電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。

（2）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài)。（填“閉合”或“斷開”）

（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器上的滑片，應(yīng)移到____________端。（填“左”或“右”）

（4）閉合開關(guān)后，移到滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如上圖，小燈泡的額定電流為_______A，則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定功率為______W。繼續(xù)移到滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率_________額定功率。（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測(cè)出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中器材的安裝順序是________（ 選填“自上而下”或“自下而上”）.

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像________

（3）分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等熱量，升溫較快的是______；若使兩者升高相同的溫度，則_______吸收的熱量較多，通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)中將這種屬性叫做______________.

（4）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表格所示，分析表格可知：他是用__________相同比較的___________方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”中，電源電壓為3 V，小燈泡額定電壓為2.5 V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整 _________．(要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮)．

(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障原因是__________________________．

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的功率為________W．若使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)．

(4) 移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為______W

(5)小紅_______（選填“需要”或“不需要”）將測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)分別求電功率，再求出它們的平均值，原因是_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 _________ ．

（2）為了更好完成實(shí)驗(yàn)，小明應(yīng)在 ________（選填“較暗”或“較亮”）．

（3）小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小 ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家附近有一公共自行車站點(diǎn)，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)。某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，則下列說法不正確的是

A. 小華做的是變速運(yùn)動(dòng) B. 小華做的是勻速運(yùn)動(dòng)

C. 整個(gè)過程平均速度是2.25m/s D. 小華后3min的速度為4m/s

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