下列實驗與實例中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是(   )
A.用手機撥打放在真空罩內(nèi)的手機,手機顯示手機號,卻聽不到手機呼叫
B.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處傳來的雷聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停的跳動
D.登上月球的宇航員即使相距很近也不能直接交談
B

試題分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.聲在空氣中的傳播速度是340m/s,光在空氣中的傳播速度是3×108m/s.A、用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機,手機顯示信號,卻聽不到聲音.說明聲音的傳播需要介質(zhì),聲波不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播.該選項不符合題意.B、人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處的雷聲,是因為光在空氣中的傳播速度大于聲在空氣中的傳播速度.該實例不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件,故符合題意.C、往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓時看到泡沫球不停地跳動.說明物體振動而發(fā)聲.
D、登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談,是因為月球上沒有空氣,而聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項不符合題意.
故選B.
點評:在做此類題時,要注意考查的內(nèi)容是什么.先看到閃電后聽到雷聲的原因是光速比聲速大,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件.
練習冊系列答案
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甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.
。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢毿〉墓P,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
你認為,能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明什么問題?

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B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚,說明水能傳聲
C.將耳朵貼在長鋼管的一端,讓他人在另一端敲擊一下,你會聽到幾次敲擊聲,其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的
D.宇航員在太空中不能直接對話,說明真空不能傳聲

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百米賽跑時,若記時員聽到槍聲開始計時,則他測得的運動員的成績比實際的要(  。
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