小車連桿頂端用細線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面向下做勻速直線運動（忽略空氣阻力）．以下四幅圖能正確描述該運動過程的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組設計的電子身高測量儀電路圖如圖6所示，其中電源電壓恒為4.5V，定值電阻Rl=6Ω，滑動變阻器R2的規(guī)格為“15Ω  0.5A”,電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A.為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是

A．1.5Ω~12Ω                            B．3Ω~15Ω        

C．3Ω~12Ω                        D．12Ω~15Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小剛同學設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。
（1）連接電路的過程中開關應 。請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小剛同學將電路連接完整。（連線不得交叉）

（2）開關閉合前，滑片P應移到 　　 （填“左“或“右”）端；小剛同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是 　 （選填字母序號）。

A．檢查電路是否斷路

B．更換小燈泡

C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，該燈泡的額定功率為 W。

（4）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞。為避免燈絲燒斷，在調節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項： 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是釣魚時浮漂立于水面的示意圖，A、B是浮漂上的兩點，C是人眼所在的位置，畫出人眼看到A、B的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A．南京冬天最低氣溫約-20℃              B．一支普通圓珠筆的長度約40cm

C．一個雞蛋的質量約50g                  D．正常人10次脈搏的時間約1min

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四幅圖對應的說法正確的是

A．圖甲：通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，該磁場消失

B．圖乙：電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強

C．圖丙：改變電流方向并對調磁體的N、S極，導體擺動方向發(fā)生改變

D．圖�。洪]合開關后，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流

 


  

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科目：初中物理 來源： 題型：


 學習浮力知識后，小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計.他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整.做好后測出該密度計的總質量為2.4g，吸管底面積為3×10-5m2，吸管總長為0.12m.

（1）如圖所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是他在吸管上標記的此時水面的位置.則圖中密度計受到的浮力是         N，它排開的水重         N.

（2）若將該密度計從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，靜止時密度計受到的浮力將會        ，此時吸管上鹽水液面的位置在A的      （選填“上方”或“下方”）.

（3）為了提高自制密度計的精確程度，可以采取的辦法是           （寫一種即可）.

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來．以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是

A．在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系

B．奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針

C．在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的卡片        

D．選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 2014年3月，“遼寧號”航母在南海進行例行海上演習，一架殲—15戰(zhàn)機正離開甲板加速飛向藍天，飛機的動能             ；在此過程中航母所受到的浮力將          。（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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