(2015•安徽)當(dāng)天空中空氣的濕度很大,兩塊云之間的電壓很高時,原先不導(dǎo)電的空氣就會變成導(dǎo)體,強大的電流可在瞬間通過天空,形成閃電.某次閃電的放電電流約1×104A,電壓約1.8×108V,放電時間約0.01s,則這次閃電釋放的電能約 J,合 kW•h.
科目:初中物理 來源: 題型:
用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)實驗時,彈簧測力應(yīng)沿豎直方向 ▲ 拉動。
(2)定滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率 ▲ ;
(3)動滑輪提升物體時,,所提升物體重力增加,機械效率 ▲ ; 分析主要原因(不計摩擦): ▲ 。(2分)
實驗序號 | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動距離s/cm | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
① | 1 | 10 | 1.1 |
② | 2 | 10 | 2.2 |
③ | 3 | 10 | 3.3 |
定滑輪:
動滑輪:
實驗序號 | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動距離s/cm | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
① | 1 | 10 | 0.7 |
② | 2 | 10 | 1.2 |
③ | 3 | 10 | 1.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后,總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā),而且還用梳子不停的抖動頭發(fā),這是為什么呢?( 。
A. 梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積,加快水分蒸發(fā)
B. 梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度,加快水分蒸發(fā)
C. 梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積,加快水分蒸發(fā)
D. 用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā),主要是為了加快水份表面的空氣流動,減慢水分蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實際應(yīng)用中,主要從密度的角度考慮的是( 。
A.用熱值較高的燃料給火箭提供動力
B.用納米薄層和納米點制造存儲器等納米電子器件
C.用塑料泡沫做的電影場景中倒塌的“墻壁”
D.用熔點較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表
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科目:初中物理 來源: 題型:
“水立方”是完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的建筑,采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛,說明它密度 (選填“大”或“小”);ETFE膜的隔音效果好,外面的噪聲不容易傳遞到場館內(nèi),這是在 阻斷噪聲.ETFE膜還具有較好的延展性、抗壓性,充氣后,每塊膜能承受一輛汽車的重力.若一輛重為14400N的轎車停在膜上,每個輪子與膜的接觸面積為150cm2,則該膜受到的壓強為 Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?北京)實驗桌上有一個電學(xué)器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi),如圖甲所示,a、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學(xué)測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成圖乙所示的圖象.
求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•郴州)某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如下,根據(jù)提供的信息計算:
(1)電熱水壺正常工作時的電阻和電流是多少?
(2)當(dāng)電熱水壺裝滿水時,將水從 20℃燒開需要吸收多少熱量?
[C水=4.2×103J/(kg•℃),1L=10﹣3m3,氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,電熱水壺吸收的熱量忽略不計]
(3)若售貨員宣傳該電熱水壺?zé)_一壺水僅需要5分鐘,可信嗎?請通過計算說明理由.
X牌電熱水壺
額定電壓 220V
額定功率 1100W
容積 3L
超溫保護(hù)器 熔斷溫度110℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015.湖州)如右圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,則 ( )
A.R1的電功率一定減小
B.R2的電功率一定增大
C.電流表的示數(shù)增大
D.電壓表的示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50 ;
(2)一個人正常騎自行車的速度約為15 ;
(3)純水的密度為1 .
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