【題目】溫度是用來表示物體的物理量,溫度計的工作原理是利用了 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是測量燈泡(U額=2.5V)電阻的電路,電源電壓為4V.
(1)請將圖甲電路連接完整(導線不能交叉).連接電路時開關應處于 狀態(tài).
(2)實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還可以 .
(3)下表是記錄部分實驗數據,圖乙是第一次實驗中電流表示數,該示數為 A,這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為 Ω(結果保留2位小數).
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流 | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】農民采用鹽水法選種時,把種子放入濃度適宜的鹽水中,干癟、蟲蛀的種子因受到的浮力
重力就會上浮直至漂浮,而飽滿的種子因受到的浮力
重力則會下沉到容器的底部.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某團隊在海拔3000多米高山上野營時,使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg).求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)鐵鍋燒水的效率.
(4)他們也發(fā)現在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時,盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間.馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)實驗前,小明將所選用凸透鏡正對太陽,調整凸透鏡的位置,當在地面上得到一個最小最亮的光斑時,測得該光斑到透鏡中心的距離為10cm,此操作是為了測量凸透鏡的 .
(2)組裝并調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣做的目的是讓像呈現在 ;
(3)蠟燭在f<u<2f的位置時,在凸透鏡另一側移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
(4)當物距為8cm時,從 (選填“蠟燭”或“光屏”)一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的 像(選填“虛”或“實”),應用這一原理可以制成 .
(5)實驗時,光屏上已經成一清晰的像,若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠視眼鏡,則應把光屏 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,才能再次得到清晰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,教室玻璃窗上會有“汗水”,其實這些“汗水”是由水蒸氣 (物態(tài)變化)形成的小水珠,而且小水珠凝結在玻璃窗的 (“外表面”或“內表面”).
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