小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點(diǎn)時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
B.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān).
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你還能幫助小明提出的猜想是:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能還與______有關(guān).
(2)小明想按如圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)還需要的器材是:______.實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù)桌子的高度H/m落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù)桌子的高度H/m落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
10.10.68
20.20.97
30.31.18
實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:______.表2 數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想______(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______.
(3)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:______.

【答案】分析:(1)小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺的高度、球的速度有關(guān),還有可能與球的質(zhì)量有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)時要用刻度尺測量小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離,
為了控制質(zhì)量和速度不變,需要選用同一個小球,讓其在斜面的同一高度落下;
表格1中小球的質(zhì)量和球速不變,所以可以探究小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺的高度的關(guān)系;
(3)生活中的推鉛球、擲標(biāo)槍都和此實(shí)驗(yàn)類似.
解答:解:(1)小球的質(zhì)量也可能會影響小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離;
(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材中沒有刻度尺;
當(dāng)同一個小球從同一斜面高度滾下時,小球的質(zhì)量和速度是不變的,這樣可以探究小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與球臺的高度的關(guān)系;
由表格2可知,在小球的質(zhì)量和運(yùn)動速度相同時,小球所處高度越高,落地時的水平距離越大;
(3)推鉛球和此實(shí)驗(yàn)類似,推的高度越高,初速度越大,鉛球飛行的更遠(yuǎn);
故答案為:(1)小球的質(zhì)量;
(2)刻度尺,使小球獲得相同的速度,A;
在小球的質(zhì)量和運(yùn)動速度相同時,小球所處高度越高,落地時的水平距離越大;
(3)推鉛球.
點(diǎn)評:此實(shí)驗(yàn)考查的是利用控制變量法探究小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與哪些因素有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點(diǎn)時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
B.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān).
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你還能幫助小明提出的猜想是:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能還與
小球的質(zhì)量
有關(guān).
(2)小明想按如圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)還需要的器材是:
刻度尺
.實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù) 桌子的高度H/m 落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球獲得相同的速度
.表2 數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想
A
(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
在小球的質(zhì)量和運(yùn)動速度相同時,小球所處高度越高,落地時的水平距離越大

(3)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:
推鉛球

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海門市一模)小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點(diǎn)時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明作出下列猜想:
猜想1:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
猜想2:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān);
猜想3:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與小球的速度有關(guān).
(1)小明想按圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)還需要的器材是
刻度尺
刻度尺

(2)在實(shí)驗(yàn)中,需要測量落地點(diǎn)O到球臺的水平距離,請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識幫助他們確定這一距離的起點(diǎn)O的位置(寫出具體的方法和原理).
方法:
在桌子的邊緣上讓小球自由下落
在桌子的邊緣上讓小球自由下落
,原理:
重力的方向總是豎直向下
重力的方向總是豎直向下

(3)小明讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下,測得小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離均相同.這說明猜想1是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(4)小明讓同一玻璃球,從斜面的同一高度滾下,實(shí)驗(yàn)完成后得到下列數(shù)據(jù):則可驗(yàn)證猜想
2
2
,可得到的結(jié)論是:
小球的初速度一定時,球臺的高度越高,小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離越大
小球的初速度一定時,球臺的高度越高,小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離越大

同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 球臺高度 小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離
1 0.5 0.63
2 1.0 0.89
3 1.5 1.09
(5)請設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想3是否正確,簡述你的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:
保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離
保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離
;  如何判斷:
若小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離不相等,則說明球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與小球的速度有關(guān);(若小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離相等,則說明球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與小球的速度無關(guān))
若小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離不相等,則說明球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與小球的速度有關(guān);(若小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離相等,則說明球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離與小球的速度無關(guān))

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到球的落地點(diǎn)時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A、小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球的高度有關(guān).
B、小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)
(1)小明想按如圖1所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)還需要的器材是:
刻度尺
刻度尺
.實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球在拋出時的速度相同
使小球在拋出時的速度相同
.表2數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想
B
B
(填猜想的序號).分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
小球拋出時的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離越大
小球拋出時的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離越大

(2)本探究實(shí)驗(yàn)中小球從水平桌面上飛出的運(yùn)動叫平拋運(yùn)動,即有水平初速度的物體在只受重力作用下的運(yùn)動(如圖).請你另舉一個生活中見過的平拋運(yùn)動例子:
從快速行駛的車上落下的物品的運(yùn)動
從快速行駛的車上落下的物品的運(yùn)動
.平拋運(yùn)動是一種變速曲線運(yùn)動,它可以等效為水平方向和豎直方向上兩個簡單運(yùn)動的合成(疊加).由于水平方向上物體不受力的作用(不計空氣阻力),由我們學(xué)過的
牛頓第一
牛頓第一
定律可推測物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上只受重力作用而做
加速
加速
直線運(yùn)動(填“加速”或“減速”或“勻速”),平拋運(yùn)動可以等效看成這兩個直線運(yùn)動的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點(diǎn)到桌子的
水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點(diǎn)到桌子的
水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.35 1.18

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺上玩 彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點(diǎn)時遠(yuǎn)時近.那么,玻璃球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢?小明猜想:
A.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能與球臺高度有關(guān);
B.小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可 能與球的速度有關(guān).
(1)你還能提出的猜想是:小球的落地點(diǎn)到球臺的水平距離可能還與
小球的質(zhì)量
小球的質(zhì)量
有關(guān).
(2)小明想按圖所示,用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn),為了測量水平距離,實(shí)驗(yàn)還需要的器材是:
刻度尺
刻度尺

(3)實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是:
使小球獲得相同的速度
使小球獲得相同的速度

(4)實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù):由表2數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想
A
A
(填猜想的序號);分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同一小球,當(dāng)桌子的高度一定時,
小球的速度
小球的速度
越大,小球落地點(diǎn)到桌子的水平距離
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)

表一:
同一玻璃球,H=1.2m
次數(shù) 小球高度h/m 落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
表二:
同一玻璃球,h=0.2m
次數(shù) 桌子高度H/m 落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
(5)請你另舉一個生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子:
推鉛球
推鉛球

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