分析 力的作用效果有:①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(運(yùn)動狀態(tài)的改變包括運(yùn)動速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變);②改變物體的形狀;有益摩擦要增大,增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
解答 解:由圖(a)可知,足球的運(yùn)動速度和方向都在發(fā)生改變,所以(a)圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變;
圖(b)中,彈簧的形狀發(fā)生了改變,表示力能使物體發(fā)生形變;
體操運(yùn)動員在上器械前,往手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,這種摩擦?xí)r有益摩擦.
故答案為:運(yùn)動狀態(tài);形狀;增大;有益.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對力的作用效果和力的三要素的理解和掌握,知道力的作用效果、知道力的作用效果是由力的三要素決定的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油機(jī) | B. | 電飯鍋 | C. | 打樁機(jī) | D. | 洗衣機(jī) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定帶正電 | B. | 一定帶負(fù)電 | C. | 帶負(fù)電或不帶電 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)雞蛋質(zhì)量約1 kg | B. | 人感覺舒適的溫度是40℃ | ||
C. | 物理教科書長約25 cm | D. | 教室的高度約為1.5 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號 | 接觸面 | 壓力 (N) | 測力計(jì)示數(shù) (N) | 滑動摩擦力(N) |
1 | 玻璃 | 10.0 | 1.1 | 1.1 |
2 | 玻璃 | 20.0 | 2.2 | 2.2 |
3 | 木板 | 10.0 | 1.3 | 1.3 |
4 | 木板 | 20.0 | 2.7 | 2.7 |
5 | 棉布 | 10.0 | 2.3 | 2.3 |
6 | 棉布 | 20.0 | 4.8 | 4.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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