如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V,60W”字樣,它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間,則三個(gè)用電器產(chǎn)生熱量是 ( )
A.電風(fēng)扇最多 B.電視機(jī)最多
C.電烙鐵最多 D.一樣多
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科目:初中物理 來源: 題型:
有n只完全相同的燈泡,若將它們并聯(lián)后與滑動變阻器R1串聯(lián)后接入電路,如圖4所示;若將它們串聯(lián)后與滑動變阻器R2串聯(lián)后接入電路,如圖5所示。設(shè)電路兩端的電壓均為U,分別調(diào)節(jié)R1和R2,使所有燈泡都正常發(fā)光,那么并聯(lián)時(shí)與串聯(lián)時(shí)整各電路消耗的總功率之比是( )
A.n:1 B.:1 C.1:1 D.n2:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2007?株洲)如果利用如圖所示的電路來測量一個(gè)大電阻R的電功率,那么x、y、z應(yīng)分別代表( )
A.電流表、電壓表、滑動變阻器 B. 電壓表、電流表、滑動變阻器
C.滑動變阻器、電流表、電壓表 D. 電壓表、滑動變阻器、電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神,德國物理學(xué)家 最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系I=U/R。同時(shí)為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn),人們將他的名字命名為 的單位.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測出圖3中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是 ( )
A. 將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測量a、b、c三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示是測量小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖,選用的小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
①_ ______ ____ __ ____ __ __ ________;②_ _______ ____ __ __________。
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_ __ _____ __。
(3)該同學(xué)將測得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中,請你幫他補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
電阻R/Ω | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
(4)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明 。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲_ ______ ____燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在30s內(nèi)用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m,此過程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是 W,此過程中斜面的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室某玻璃瓶中盛有質(zhì)量為140g的酒精。已知酒精的熱值為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。試求:
⑴將這些酒精完全燃燒,可放出多少熱量?
⑵這些熱量能使20kg的水溫度升高多少度?
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科目:初中物理 來源: 題型:
泉城四季景色如畫。春季悄然來臨,風(fēng)景旖旎的大明湖畔,風(fēng)吹柳絮飄,是因?yàn)榱Ω淖兞肆醯模撸撸撸撸撸撸撸。漫步湖邊,能聞到沁人心脾的陣陣花香,這一現(xiàn)象說明了_____________________。
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