對(duì)電容C=,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 電容器充電量越大,電容就越大
B. 電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比
C. 電容器的電容越大,所帶電量就越多
D. 對(duì)于確定的電容器,它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,端午節(jié)假期,小明在平陸茅津渡口玩耍,看到渡口停著一艘貨 船, 突發(fā)奇想,如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半,這艘貨船的質(zhì) 量 (選填“變大”、“變小”或“不變”),貨船的位置將 (選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中主要目的是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.給手機(jī)充電 B.用電飯鍋煮飯 C.用電風(fēng)扇吹風(fēng) D.摩擦起電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。
(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為_(kāi)__V時(shí)記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說(shuō)明理由。___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,原來(lái)不帶電的金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛有金屬驗(yàn)電箔片,若使帶負(fù)電的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,可能看到的現(xiàn)象( )
A. 只有M端驗(yàn)電箔片張開(kāi),且M端帶正電
B. 只有N端驗(yàn)電箔片張開(kāi),且N端帶負(fù)電
C. 兩端的驗(yàn)電箔片都張開(kāi),且左端帶負(fù)電,右端帶正電
D. 兩端的驗(yàn)電箔片都張開(kāi),且兩端都帶正電或負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,虛線a、b、c是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面.它們的電勢(shì)分別為фa、фb、фc,且фa>фb>фc.一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
B. 粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能減少
D. 粒子從L到M的過(guò)程中,動(dòng)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)電荷量為﹣1.0×10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷,從無(wú)窮遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中的A點(diǎn),A點(diǎn)的電勢(shì)為10V.求該點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能和在此過(guò)程中靜電做的功. (取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)能點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如果電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向都相同,這個(gè)電場(chǎng)就叫做 電場(chǎng).沿著電場(chǎng)線的方向,電勢(shì)逐漸 .(填:“升高”或“降低”)
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