如圖甲是“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)連接電路時,圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為___V時記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說明理由。___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在體育運(yùn)動中有許多地方涉及到物理知識,下列分析錯誤的是( )
A、運(yùn)動員用力蹬地面起跑,原理是“物體間力的作用是相互的”
B、各個方向的觀眾都能看到運(yùn)動員是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射
C、跳遠(yuǎn)時,運(yùn)動員起跳后還能向前運(yùn)動一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D、舉重運(yùn)動員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時間不動等待裁判確認(rèn),在這段時間內(nèi)運(yùn)動員沒有對杠鈴做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后繪制的UI關(guān)系圖線。由圖可知:定值電阻R的阻值為____Ω;小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變____,當(dāng)其兩端電壓為2 V時,阻值為____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時( )
A.燈泡L1亮度不變,L2變亮 B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大 D.電流表、電壓表示數(shù)均不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1始終閉合。當(dāng)開關(guān)S2斷開時,燈L1、L2是____聯(lián)的;當(dāng)開關(guān)S2閉合時,燈L2會____,電壓表示數(shù)____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B. 不帶電的物體上,既沒有電子也沒有質(zhì)子
C. 摩擦起電過程,是靠摩擦發(fā)生了質(zhì)子轉(zhuǎn)移
D. 利用感應(yīng)起電使金屬導(dǎo)體帶電,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠(yuǎn)離帶電體
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科目:初中物理 來源: 題型:
對電容C=,以下說法正確的是( )
A. 電容器充電量越大,電容就越大
B. 電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比
C. 電容器的電容越大,所帶電量就越多
D. 對于確定的電容器,它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在同一電場中的A、B兩處分別引入不同的試探電荷q,得到試探電荷所受的電場力隨其電荷量變化的關(guān)系如圖所示,則由此可知( )
A. EA>EB B. EA<EB
C. EA=EB D. 不能判定EA、EB 的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于力,下列說法中錯誤的是( )
A. 力是物體與物體之間的相互作用
B. 力是矢量,它既有大小又有方向
C. 力可以用帶箭頭的線段表示
D. 力可以只有受力物體而沒有施力物體
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