【題目】古箏音樂課上，小諾發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.教師介紹作者時(shí)提到“女高音”，這里的高指的是響度
B.音樂教師怕影響別的班級(jí)上課，讓學(xué)生把門窗關(guān)上，這是在人耳處減弱噪音
C.細(xì)心的小諾發(fā)現(xiàn)古箏的弦粗細(xì)不一，他認(rèn)為原因是改變古箏的音調(diào)
D.聽完整節(jié)課，小諾總結(jié)這是一首明亮歡快的曲目，他這是利用了聲波可以傳遞能量

【答案】C
【解析】解：A、教師介紹作者時(shí)提到“女高音”，這里的高指的是音調(diào)高，而不是響度大，故A錯(cuò)誤； B、音樂教師怕影響別的班級(jí)上課，讓學(xué)生把門窗關(guān)上，這是在傳播過程中減弱噪音，故B錯(cuò)誤；
C、古箏的弦粗細(xì)不一，這樣可以改變古箏弦振動(dòng)的頻率，從而改變它的音調(diào)，故C正確；
D、聽完整節(jié)課，小諾總結(jié)這是一首明亮歡快的曲目，他這是利用了聲波可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了防治噪聲的途徑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握噪聲的控制：1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它，2）在傳播途中隔離和吸收，3）阻止噪聲進(jìn)入人耳才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中保持長木板水平且固定）。

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第2次：把兩相同木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；

第3次：把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

（1）若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)___________。

（2）比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)。

（3）比較第1，3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作是為了 ．
（2）接下來，小明將器材組裝成圖乙，其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是 ． 調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、（縮小/放大）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為的原理（照相機(jī)/電影放映機(jī)）．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況，為得到完整的像，他可將凸透鏡向調(diào)節(jié)；
（4）小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前，且較靠近凸透鏡，僅移動(dòng)光屏，在光屏上獲得一清晰的像（如圖丁所示）．拿走眼鏡，為了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，僅將光屏向（左/右）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，或僅將蠟燭向（左/右）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飛鳥在天空中自由翱翔，人類模擬飛鳥的翅膀制造了飛機(jī)的機(jī)翼，從而遨游天空．

（1）飛鳥展開翅膀飛行時(shí)獲得向上的升力，其升力是由于飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速_______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產(chǎn)生的．

（2）飛鳥飛行時(shí)產(chǎn)生的升力，可表示為F=kSv 2 ，式中S為翅膀的面積，v為飛鳥的飛行速度，k為比例常量．已知一只質(zhì)量為m 0 、翅膀面積為S 0 的飛鳥，其飛行速度為v 0 .假設(shè)某飛機(jī)飛行時(shí)獲得的升力與該飛鳥飛行時(shí)獲得的升力滿足同樣的規(guī)律，且k值相同(k為未知量)，則已知一架質(zhì)量為m、起飛速度為v的飛機(jī)，其機(jī)翼設(shè)計(jì)面積S應(yīng)為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

序號(hào)

動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N

鉤碼重力G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

2

0.1

2

0.2

1.1

0.4

3

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%


（1）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為 ．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將；提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將 ． （填“增大”“減小”或“不變”）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，繩的拉力F≠ ，可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S、S1 ， 當(dāng)開關(guān)S1由閉合到斷開時(shí)，電路中（ ）
A.電流表A的示數(shù)減小
B.電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
D.電流表A1的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中．
（1）在圖甲中，請(qǐng)你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接．
（2）連接實(shí)物圖時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最端．（填“左”或“右”）
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為V，燈泡的電阻RL=Ω
（4）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電流表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是 ．
（5）這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外，還可以用來測(cè)量小燈泡的功率．由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為老式電話機(jī)的原理圖．炭粒話筒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，膜片振動(dòng)把炭粒壓緊和放松時(shí)，相當(dāng)于圖中膜片帶動(dòng)滑動(dòng)頭左右移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)的周期變化．聽筒中有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)線圈中的電流周期性變化時(shí)，它對(duì)旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來回運(yùn)動(dòng)．設(shè)圖示位置話筒膜片．聽筒膜片均靜止．以下說法正確的是（ ）
A.炭粒話筒的作用是通過電磁感應(yīng)原理把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成變化的電流
B.聽筒中膜片往返運(yùn)動(dòng)的頻率跟話筒中膜片運(yùn)動(dòng)的頻率不同
C.鐵膜聽筒的原理相當(dāng)于發(fā)電機(jī)，線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)
D.話筒膜片從圖示位置左移時(shí)，對(duì)方聽筒膜片應(yīng)會(huì)右移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：

步驟方法

小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大�。�

裝置


請(qǐng)你在丙圖中畫出木塊在水平方向上受力的示意圖 ．

結(jié)論

比較圖甲和圖丙，可以得到結(jié)論：在 ．

問題討論

把木塊換成小車，再增加一個(gè)斜面，可以研究阻力對(duì)的影響．讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離．發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案