科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量與體積之比(g?cm-3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 鐵塊1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 鐵塊2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
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實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量與體積之比(g?cm-3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 鐵塊1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 鐵塊2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
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科目:初中物理 來源:2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在討論物體質(zhì)量大小時,有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強強同學(xué)利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來;接著,取體積不同的兩塊實心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見下表)
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量與體積之比(g/cm3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 鐵塊1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 鐵塊2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在討論物體質(zhì)量大小時,有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強強同學(xué)利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來;接著,取體積不同的兩塊實心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見下表)
實驗次數(shù) |
物體 |
質(zhì)量(g) |
體積(cm3) |
質(zhì)量與體積之比(g/cm3) |
1 |
干松木1 |
8.8 |
17.8 |
0.49 |
2 |
干松木2 |
19.7 |
39.3 |
0.50 |
3 |
鐵塊1 |
83.6 |
10.6 |
7.89 |
4 |
鐵塊2 |
164.4 |
20.8 |
7.90 |
⑴通過分析實驗1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:___________________________
___ __;
⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個條件就是:___________________________________________________;
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,為_____________g。用細線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。
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