【題目】閱讀下表（在1標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點）,回答問題:

物質(zhì)

水銀

鐵

鎢

錫

氧

熔點t/℃

-39

1535

3441

232

-218

沸點t/℃

357

2750

/

/

-183

（1）-200℃C時,氧處于______態(tài),1500℃時,鐵處于______態(tài)；

（2）白熾燈發(fā)光時的燈絲溫度高達2500℃,應該選擇用_______做燈絲.

【答案】液 固 鎢

【解析】

（1）晶體熔化時的溫度叫熔點；晶體凝固時的溫度叫凝固點；液體沸騰時的溫度叫沸點；（2）同種晶體熔點和凝固點相同，不同晶體熔點不同，晶體熔化的條件：達到熔點，繼續(xù)吸收熱量．凝固的條件：達到凝固點，繼續(xù)放熱。

（1）根據(jù)氧的熔點是-218℃，沸點是-183℃，-200℃高于熔點低于沸點，故氧處于液態(tài)；鐵的熔點是1535， 1500低于鐵的熔點，故鐵處于固態(tài)；

（2）燈絲發(fā)光要保證燈絲不熔化，所以燈絲熔點要高于燈絲發(fā)光溫度2500℃，故應選鎢．故答案為：（1）液；固；（2）鎢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0~3A．

（1）當開關S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為多大?在10min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是多少?

（2）當開關S1、S2均閉合時，要使電流表安全使用，變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2消耗的最大電功率是多少?

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【題目】小雪想了解自己家中的用電情況，某天早晨7：00觀察家中電能表的示數(shù)如圖（a）所示，第二天早晨7：00觀察家中電能表的示數(shù)如圖（b）所示，統(tǒng)計家中用電器在這一天中的平均工作時間為3h，則小雪家這一天中消耗的電能是 ，這一天家中用電器的平均功率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組（繩重與摩擦阻力不計）勻速提升重力為60N的物體，在物體上升4m的過程中，拉力F做的功為300J，所用的時間為5s，求：

（1）物體上升的速度；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）提升動滑輪所做的額外功；

（4）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《可探究的科學問題》．

可探究的科學問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．

科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．

并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．

一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？

科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）可探究的科學問題中的因變量和______都是可以觀察或測量的．

（）請你提出一個文中例子之外的可探究科學問題：____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后三個電流表的示數(shù)分別是0．6A、0．3A、0．2A，則流過L1、L2、L3的電流分別為多少？

A．0．3A、0．1A和0．2A

B．0．1A、0．3A和0．2A

C．0．3A、0．2A和0．1A

D．0．2A、0．1A和0．3A

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【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍色。根據(jù)所給信息可推測(　　)

A. 紅外線波長比藍光波長短

B. 紅光與X射線都是電磁波

C. 恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低

D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示的裝置拉動物體A，使重為200 N的物體在3 s內(nèi)沿水平面勻速移動了4 m，若A受到地面的摩擦力為50 N，小明作用在繩子上的拉力F為30 N，則拉力F的功率為___________W，該裝置的機械效率為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測干路電流，則電流表應接在圖甲中的________點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________．在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A．

（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程中兩點不妥之處：

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.30A

①________

②________．

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