下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是

A．一個(gè)簽字筆的質(zhì)量約為500g

B．物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m

C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為10kg

D．課桌的高度約為15cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011·恩施中考）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像如圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50 g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )

A．1.0 N和1.5 N B．1.0 N和0.5 N

C.2.0 N和1.0 N D.2.0 N和1.5 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯飲料放在水平桌面上，小明用吸管將飲料吸入口中主要是利用了_____。在此過(guò)程中，飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·義烏中考）如圖是中國(guó)第一艘航母——“瓦良格號(hào)”，艦長(zhǎng)304 m、艦寬70.5 m，滿載時(shí)排水量達(dá)67 500 t。它滿載時(shí)所受的浮力為_(kāi)_______ N�！巴吡几裉�(hào)”航行的過(guò)程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近是因?yàn)開(kāi)_________，外部的水會(huì)把兩艦擠在一起。（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（12分）（2012·綏化中考）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)

B.可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

C.可能跟液體的密度有關(guān)

D.可能跟物體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過(guò)程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________，說(shuō)明鐵塊受到的浮力_______;從位置3→4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________。說(shuō)明鐵塊受到的浮力________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想_______是正確的。（填上面猜想的字母）

（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉，向水中加鹽并輕輕攪拌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)______。這種現(xiàn)象說(shuō)明了上述猜想是______正確的（填上面猜想的字母）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列生活實(shí)例與所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理

B．用吸盤(pán)掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用

C．修盤(pán)山公路，利用了斜面越長(zhǎng)越省力的道理

D．制造形狀上下不對(duì)稱(chēng)的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)生活中物理現(xiàn)象的分析，正確的是（     ）

A．體操運(yùn)動(dòng)員參加單杠比賽時(shí)，先要在手中抹點(diǎn)鎂粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦

B．我們稱(chēng)為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內(nèi)空氣密度變小而產(chǎn)生升力使熱氣球升空的

C．坐在行駛汽車(chē)?yán)锏某丝屯蝗幌蚝蟮�，這是因?yàn)槠?chē)正在剎車(chē)減速

D．旅客必須在安全區(qū)域等候上火車(chē)，是因?yàn)榱熊?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，人與列車(chē)間空氣流速大，壓強(qiáng)大、可能發(fā)生事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年6月，我國(guó)自主設(shè)計(jì)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保瑢?shí)驗(yàn)下潛7000m達(dá)到一個(gè)新的深度．試驗(yàn)經(jīng)歷了以下主要過(guò)程：母船用新型的吊裝設(shè)備將潛水器投放到海中；潛水器緩慢豎直下潛和上升；吊裝設(shè)備將潛水器吊上母船．如圖是母船的吊裝設(shè)備的示意圖，圖中虛線框中是滑輪組（未畫(huà)出），電動(dòng)機(jī)拉放滑輪組繩子自由端，掛鉤掛著潛水器．吊裝設(shè)備緩慢地將潛水器投放到海中，然后，潛水器下潛用時(shí)t1=6h，到達(dá)7000m出停留t2=0.5h，上升用時(shí)t3=3.5h．潛水器上升到海面后，掛鉤掛著潛水器離開(kāi)水面后，緩慢勻速豎直上升高度h=6m，在這個(gè)過(guò)程中電動(dòng)機(jī)拉滑輪組繩子自由端的拉力F1=5.5×104N，滑輪組的機(jī)械效率η=80%．
已知潛水器總質(zhì)量（含潛水員）m=2.2×104kg，體積V=20m3，水的密度ρ1=1.0×103kg/m3，海水的密度ρ2=1.03×103kg/m3，g取10N/kg．不計(jì)繩和掛鉤的質(zhì)量，不考慮空氣阻力，不考慮潛水器離開(kāi)海面后海水對(duì)潛水器質(zhì)量的影響．求：

（1）吊裝設(shè)備將潛水器投放至剛被海水浸沒(méi)時(shí)，掛鉤的拉力是多大？
（2）潛水器從開(kāi)始下潛到返回海面的整個(gè)過(guò)程中，平均速度是多少米/秒？
（3）滑輪組中，與動(dòng)滑輪相連的繩子是多少段？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夢(mèng)用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在Ａ處掛了4個(gè)重為1 N的鉤碼，在B處用豎直向上的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置保持平衡．則下列說(shuō)法中不正確的（　�。�

   

Ａ．如圖所示，杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N

Ｂ．此時(shí)的杠桿可以看成是省力杠桿

Ｃ．Ａ處去掉兩個(gè)鉤碼后，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小

Ｄ．如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小

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