【題目】陽光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地面上有一些圓形的光斑,這些光斑是(

A.樹葉的實像 B.樹葉的虛線

C.太陽的實像 D.太陽的虛像

【答案】C

【解析】

試題分析:樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑,是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的像,是實像,是由光的直線傳播形成的,應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明

圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明

圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示.在推動木板,使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力__________,壓強__________,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是 ,原子是由原子核和核外帶負電的 構(gòu)成,原子核是由帶正電的 和不帶電的 構(gòu)成.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,用塑料泡沫箱裝運海鮮,可達到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫 較小和 (選填隔熱”“導(dǎo)熱絕緣)效果較好的特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1V2的示數(shù)之比為13,則定值電阻R1R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖1所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越

(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運動.

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:

(5)關(guān)于該實驗,同學(xué)們得到如下結(jié)論,錯誤的是

A.小車在水平面上運動時,受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力

B.小車在水平面上向前運動時,慣性力與阻力是一對平衡力

C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律

(6)如圖2,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動.試運用力與運動的關(guān)系判斷,下列說法正確的是

A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對平衡力

B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會向右傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N

將杯子裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖所示;

再將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N.杯中雪的樣品密度是多少?

2)若屋頂面積為100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷.形態(tài)簡練而蜚聲中外.星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序.惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰于后再上色.在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!保鐖D所示,小華為了估測其密度和質(zhì)量,立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿!毙∧嗳,回家后她測得小“阿!钡母叨葹10.5cm.質(zhì)量為275.2g.體積為160cm3

設(shè)大、小“阿!倍际菍嵭牡,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,則

(1)阿福密度是多少?

(2)大、小“阿!睂λ降孛娴膲簭娭仁嵌嗌?

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