【題目】如圖所示，小馬用自制的重垂線來(lái)檢查宣傳畫是否扶正，這是利用了重力的方向總是的特點(diǎn)，如果重錘的質(zhì)量為5kg，它所受的重力為N，如果將它拿到月球上，重力和質(zhì)量發(fā)生變化的是 ． （選填“重力”或“質(zhì)量”）．

【答案】豎直向下；49；重力
【解析】解：重力的方向總是豎直向下的．利用它可制成重錘線，不但可以用來(lái)檢查墻壁是否豎直，也可以用來(lái)檢查線或面是否水平．重垂的重力為 G=mg=5kg×9.8N/kg=49N；重垂拿到月球上質(zhì)量仍為5kg，而g月= g地 ， 故根據(jù)G=mg可知，重垂在月球上的重力大約為地球上的 ．所以答案是：豎直向下；49；重力．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解質(zhì)量的概念(質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān))，還要掌握重力的計(jì)算(重力的計(jì)算公式：G=mg)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小明同學(xué)用一個(gè)焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在 ，使像呈在光屏中央。當(dāng)蠟燭與透鏡位置如圖12時(shí)，成倒立、 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理

（2）小明利用圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在凝固過(guò)程在溫度的變化規(guī)律”。將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水凝固過(guò)程中溫度 （選填“保持不變”、“逐漸升高”或“逐漸降低”）；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須低于試管內(nèi)水凝固時(shí)的溫度，這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要 （選填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中的熔絲燒斷了，原因可能是

A. 燈泡的燈絲燒斷了

B. 使用了功率過(guò)大的用電器

C. 用電器發(fā)生短路

D. 電路中接入了一個(gè)臺(tái)燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲潛水艇漂浮在水面上，接到任務(wù)后下潛至水下（如乙），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 潛水艇漂浮時(shí)，浮力和重力是平衡力；懸浮時(shí)受到浮力和重力也是平衡力，所以兩種情況中潛水艇受到的浮力大小相等

B. 同一潛水艇在大的河流中潛行時(shí)與在海洋中潛行時(shí)所受浮力大小相等

C. 潛水艇若要上浮，必須增大所受到的浮力

D. 潛水艇若要上浮，需要用高壓氣體將倉(cāng)內(nèi)的水壓出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果甲、乙在相同時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)距離之比2：1，那么（ ）

A. 甲、乙兩輛汽車牽引力之比1：2 B. 甲、乙兩輛汽車牽引力之比2：1

C. 甲、乙兩輛汽車做功之比1：2 D. 甲、乙兩輛汽車做功之比2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說(shuō)明光速比聲速_____（大/�。�；真空中的光速為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于測(cè)量；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向．（選填“豎直”或“斜拉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題：
水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭，將廢棄的飲料瓶灌入適量的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通過(guò)尾翼穩(wěn)定的在空中飛行，最后達(dá)到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型，如圖所示．

在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”，實(shí)驗(yàn)器材包括：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等，為達(dá)到更好效果，興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，從開始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí)，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力，之后，向上的推動(dòng)力消失，水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落．
（1）水火箭升空時(shí)的施力物體是 ， 從機(jī)械能的角度看，水火箭在加速上升過(guò)程中動(dòng)能 ， 勢(shì)能 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）試驗(yàn)后，老師提出問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；小華猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有（寫出一條）．
（3）興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)每一次充入的氣量相同），水火箭升空的高度就不同，他們選用同一個(gè)飲料瓶，瓶中水量為200mL，通過(guò)樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度/m

2

5

12

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力，從而增大了橡皮塞與瓶口的 ， 使橡皮塞不容易壓出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）。下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 凸透鏡的焦距為25cm

B. 屏上的像是倒立的實(shí)像

C. 蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會(huì)上升

D. 取走光屏，則凸透鏡不能成像

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