【題目】一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過一段時間，水全部結(jié)成冰。則水結(jié)冰后（ ）

A. 質(zhì)量變大 B. 質(zhì)量不變 C. 密度變大 D. 密度不變

【答案】B

【解析】

質(zhì)量是物體的一種屬性，由物體所含物質(zhì)的多少決定，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化，所以水結(jié)冰后質(zhì)量不變；根據(jù)密度的計算公式ρ=m/V得V=m/ρ即可知，質(zhì)量一定時，冰與水相比密度變小，則冰的體積變大．故ACD不符合題意，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞____的道理；心臟的跳動聲是心臟____而發(fā)出的。有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的 (　)

A．頻率不同 　　B．振幅不同 　C．音色不同 　　D．響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對一個金屬塊進(jìn)行了兩次測量：第一次如圖（甲）所示，用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖（乙）所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N．（g取10N/kg）
（1）求金屬塊在水中受到的浮力．
（2）求金屬塊的體積；
（3）通過進(jìn)一步計算，結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬．

金屬

金

銅

鐵

鋁

密度（×103kg/m3）

19.3

8.9

7.9

2.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蒸發(fā)的微觀解釋：由于液體表面的分子在不停地做無規(guī)則運動，液體表層存在較大能量的分子，他們可以克服分子間相互作用的_______力，脫離液體跑到空氣中去。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（ ）

A. 洗衣機接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)

B. 洗衣機接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地

C. 為用電安全，保險絲熔斷后，可換銅絲繼續(xù)使用

D. 斷開開關(guān)S時，站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（ ）

A.以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的
B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的
C.以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的
D.加油機相對于地面是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題.

（1）如圖甲所示，該表所選量程的分度值是__________，該表的示數(shù)是_______________；如圖乙所示是一種______________表（計），示數(shù)是______________.

（2）學(xué)校門口立著如圖丙所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機，所駕駛車輛的的速度不允許超過______；為檢測汽車經(jīng)過學(xué)校是否超速。

①實驗所需的器材：秒表、卷尺

②以下是某校實驗小組所做的測量實驗。

a．在校門口公路上測出約100m的路程s；

b．選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點發(fā)令，看到汽車駛向?qū)W校，迅速揮動小紅旗，另一同學(xué)站在終點用手表記下時間t1，到達(dá)終點時，記下時間t2。則汽車行駛速度表達(dá)式________________

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