【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景，不正確的是（　�。�
A.教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲
B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C.管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差
D.我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)

【答案】A
【解析】解：A、假設(shè)學(xué)生離老師6m遠(yuǎn)，老師發(fā)出聲音后，經(jīng)過6s學(xué)生才能聽到，不會(huì)更清楚，故A錯(cuò)誤；
B、汽車的喇叭聲傳播的太慢，不能再起到原來的作用，說法正確；
C、聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?.1米/秒，是正常時(shí)的，樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏將變得很混亂，說法正確；
D、從萬米高空中客機(jī)聲音傳來，飛機(jī)早看不到了，故D正確．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí)，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng) 一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應(yīng) 一些，（以上兩空選填“增大”、“減小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在汽車?yán)锏某丝�、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖所示的對(duì)話，正確的是（　�。�

A.孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以地面為參照物的
B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的
C.司機(jī)說乘客沒動(dòng)，是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物判斷運(yùn)動(dòng)與否的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是（ ）

A. 甲：奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場

B. 乙：閉合開關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置

C. 丙：利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象

D. �。弘娏飨嗤�，電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，屬于聲源的是（　　）
A.
關(guān)閉的收音機(jī)
B.
未敲擊的音叉
C.
真空鈴實(shí)驗(yàn)中的鬧鈴
D.
博物館內(nèi)的編鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)第一次測出大氣壓值的科學(xué)家是( )

A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些研究：

（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現(xiàn)象說明　
（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明
（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明 ；小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在 處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡使用的都是______鏡。______鏡的焦距較大。當(dāng)被觀察物體在物鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間時(shí)，物體通過物鏡成一個(gè)________、________像（填“放大”或“縮小”，“實(shí)”或“虛”），然后這個(gè)像位于目鏡的一倍焦距以內(nèi)，物體通過目鏡成一個(gè)_______、______像（填“放大”或“縮小”，“實(shí)”或“虛”），這樣我們就能看清楚很微小的物體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體在平面鏡中所成像的大小決定于

A. 鏡面大小 B. 物體大小

C. 觀察的角度 D. 物體與鏡面距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案