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絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶____電我國家庭電路的電壓是　 V家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是　　聯的物理學家 發(fā)現了電流的磁效應．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


成綿樂高鐵的開通，標志著樂山正式步入高鐵時代。高鐵列車進站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近

     A．氣流速度更大、壓強更小 

B．氣流速度更大、壓強更大

C．氣流速度更小、壓強更大          

D．氣流速度更小、壓強更小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，李紅在藝術節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲．樂曲的聲音是通過       傳入人耳的；李紅用力撥動古箏弦可以提高聲音的         

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于光現象，下列說法正確的是（　�。�

A．日食現象是由于光的直線傳播形成的

B．岸邊的人看水中的魚，魚的像的位置在魚的下方

C．雨后的彩虹是由于光的反射形成的

D．電視機的遙控器通過發(fā)射紫外線脈沖來控制電視機

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止狀態(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數為2G，則下列說法正確的是（   ）
A．P對彈簧測力計的拉力大小為G

B．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G

C．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

D．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G

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科目：初中物理 來源： 題型：


張勝同學到楚王墓景區(qū)游玩，在景區(qū)他撿到一個形狀不規(guī)則、不溶于水的物體，在實驗室他進行了如下操作．

（1）他將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度 水的密度，物體對杯底的壓力 物體的重力（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”）2·1·c·n·j·y

（2）張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）

（3）張勝取出待測物體，用調好的天平測杯子和鹽水的總質量，如圖（丙），天平的讀數為 g

（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（丁），量筒內鹽水的體積為 mL

（5）事先張勝用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8 g ，通過以上實驗，可以得到待測物體的密度為 kg/m3.


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科目：初中物理 來源： 題型：


“等效替代法”是科學研究中的一種常用方法，其實質是在效果相同的情況下，將較為復雜的實際問題變換為簡單的熟悉問題。找出其中的規(guī)律。下列四個實例中體現了“等效替代法”的是：

A.選用一個10Ω的電阻代替兩個20Ω并聯時的電阻

B.選用磁感線形象描述磁體周圍的磁場

C.選用輕繩探究使用定滑輪的特點

D.選用同一電阻探究電流與電壓的關系 

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如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續(xù)拍攝4次“頻摩擦閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做          直線運動（選填“勻速”或“變速”）。木塊從1位置運動到2位置的距離是       cm。木塊從1位置到4位置運動的速度為           m/s。     

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想

A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關

B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關

某小組根據猜想進行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）

(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________。

(2)利用圖___________和圖___________可探究猜想A

(3)利用圖___________和圖___________可探究猜想B

(4)利用圖___________和圖___________可探究猜想C

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