成綿樂(lè)高鐵的開通,標(biāo)志著樂(lè)山正式步入高鐵時(shí)代。高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近
A.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小
B.氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
C.氣流速度更小、壓強(qiáng)更大
D.氣流速度更小、壓強(qiáng)更小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)和研究物理問(wèn)題的根本方法,也是我們學(xué)習(xí)物理的基本方
法,圖中能探究英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象的是( )
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如題18-1圖所示。
⑴此實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程是通過(guò) 方式來(lái)增大燒杯中水的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)
⑵下表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄,其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,這樣判斷的理論依據(jù)是 。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
⑶改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為 ℃,沒(méi)有有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u> 。
⑷請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在題18-2圖中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.聲音具有能量 B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.通常情況下,聲音在空氣中傳播得最快 D.聲音是一種波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列做法中符合安全用電原則的是
A.用濕手拔插頭
B.選擇保險(xiǎn)絲時(shí)應(yīng)盡量選擇粗的
C.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把人拉開
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化情況如圖所示,由圖像可知,電阻R的阻值為__▲_Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為_▲_A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,李紅想測(cè)出項(xiàng)墜密度.制作如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①把托盤天平放在桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;②將項(xiàng)墜浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);③將項(xiàng)墜放在左盤中,往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,讀出質(zhì)量;④在兩桶內(nèi)倒入適量的水,讀出此時(shí)液面示數(shù);⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度.測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是( 。
| A. | ①③④②⑤ | B. | ①④②③⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④③⑤ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶____電我國(guó)家庭電路的電壓是 V家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是 聯(lián)的物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).
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