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【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實驗時,做了如圖所示的情況

1)比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結論是_____;

2)比較丙、丁兩圖所示的實驗示你的結論是_____;

3)根據1、2的結論你還可以得出,壓力的作用效果跟_____有關。這種實驗探究的方法叫_____法。

【答案】在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 壓力大小和受力面積 控制變量

【解析】

1)在實驗中,通過泡沫塑料的凹陷程度來反應壓力的作用效果;分析圖甲和圖乙可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可知:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

2)分析圖丙和圖丁可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可知:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

3)綜合12的結論你還可以得出,壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關。

在探究一個量與多個變量的關系時,每次只探究與其中一個量的關系,而控制其它的量不變,這種實驗探究的方法叫控制變量法。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖像.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡L1的實際功率為1W.下面的說法中正確的是( )

A. 電流表的示數(shù)為0.5A

B. 電源電壓為2V

C. 電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.2W

D. 燈泡L1比L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的規(guī)格為“O~O.6A”,電壓表的規(guī)格為“0~15V”,燈泡上標有“6V 6W”字樣,燈泡中的電流隨電壓變化的關系如圖所示.試求:

(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻.

(2)當電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù).

(3)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗,下列說法中錯誤的是(

A. 燭蠟應碾碎后放入試管中

B. 溫度計的玻璃泡應碰到試管底部

C. “水浴法”加熱可以使燭蠟受熱均勻

D. 燭蠟熔化過程中,溫度不斷上升,說明燭蠟是非晶體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請完成小文對揚聲器發(fā)音原理的探究過程.

(1)猜想:觀察如圖所示揚聲器的構造,猜想它的發(fā)聲原理是________________

(2)實驗:①將干電池接在線圈兩端,觀察到紙盆向前運動;將電池正、負極對調,觀察到紙盆運動方向________.每次接電池時聽見揚聲器發(fā)出“喀喀”的響聲.

②將3節(jié)干電池串聯(lián)成電池組,串聯(lián)滑動變阻器后接在線圈兩端,當改變阻值大小使電流值變化時,觀察紙盆運動幅度隨電流的增大而________

③分別用1、2、3節(jié)電池在線圈兩端碰觸,聽碰觸時的“喀喀”聲變化情況是________

(3)分析論證:揚聲器紙盆振動的方向由__________決定.揚聲器發(fā)聲的大小與通入線圈電流大小的關系是______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗情景,下列有關設計和說法中錯誤的是( )

A. 該裝置的應用是照相機

B. 若只將光屏和蠟燭互換后,光屏上仍能成清晰的像

C. 若在透鏡前佩戴一個近視眼鏡,保持光屏不動將蠟燭靠近透鏡后光屏上能成清晰的像

D. 燭焰在凸透鏡的主光軸上,以速度 v 從 1.2f 處勻速運動到 1.9f 處(f 為焦距),這段時間 內像移動的速度為 v′,則 v′>v

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1901年,挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器,首開電磁炮先河.為了認識電磁炮的一些特性,小柯制作了一個電磁炮模型,其原理如圖所示.螺線管通電后,在磁力作用下,鐵制撞針迅速前移,推動炮彈射出炮管.

(1)小柯要增強電磁炮中螺線管磁場,下列方法可行的是_______(選填字母)

A. 增加螺線管的線圈匝數(shù) B. 改變線圈中的電流方向 C. 增大通過螺線管的電流

(2)由圖可知,鐵制撞針在通電螺線管內被磁化,接觸炮彈的一端為________極(填“N”、“S”).

(3)圖中炮彈外殼最不可能使用的金屬材質是_______

A. B. C. D. 鋁.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下幾種說法中,正確的是

A. 物體所受重力跟它所含物質的多少成正比

B. 質量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物質質量和重力是一回事

C. 1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大

D. 質量是9.8kg的物體,所受力是1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x,根據多組測量數(shù)據做出的圖線如圖乙所示。

(1)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大,用橡皮筋______制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”)。

(2)將本實驗中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能測量力的最大值為_______N。

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