【題目】1901年,挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器,首開(kāi)電磁炮先河.為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性,小柯制作了一個(gè)電磁炮模型,其原理如圖所示.螺線管通電后,在磁力作用下,鐵制撞針迅速前移,推動(dòng)炮彈射出炮管.
(1)小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng),下列方法可行的是_______(選填字母)
A. 增加螺線管的線圈匝數(shù) B. 改變線圈中的電流方向 C. 增大通過(guò)螺線管的電流
(2)由圖可知,鐵制撞針在通電螺線管內(nèi)被磁化,接觸炮彈的一端為________極(填“N”、“S”).
(3)圖中炮彈外殼最不可能使用的金屬材質(zhì)是_______
A. 鈦 B. 鋼 C. 銅 D. 鋁.
【答案】 AC N B
【解析】解答:(1)由題意可知,要想增強(qiáng)電磁炮彈中螺線管磁場(chǎng),可以增加螺線管的線圈的匝數(shù)或增強(qiáng)螺線管線圈中電流,故應(yīng)選AC;(2)據(jù)安培定則可知,電流從左端流入,右端流出,所以螺線管的左端是N極,右端是S極;由于此時(shí)鐵質(zhì)撞針對(duì)炮彈有推動(dòng)作用,所以此時(shí)鐵質(zhì)撞針推炮彈的一端是N極。(3)此時(shí)鐵質(zhì)撞針對(duì)炮彈有推動(dòng)作用,且鐵質(zhì)撞針有磁性,所以炮彈的外殼一定不能用磁性材料,故不能用鋼,故選B;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量簡(jiǎn)測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V-m圖像,如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 若取等體積的甲物質(zhì)和乙物質(zhì),則甲的質(zhì)量大
B. 若取等質(zhì)量的甲物質(zhì)和乙物質(zhì),則甲的體積大
C. 甲物質(zhì)的密度小于乙物質(zhì)的密度
D. 甲物質(zhì)的密度隨其質(zhì)量的增大而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻阻值5Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值50Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若滑片P向左移,電流表的示數(shù)變小
B. 電壓表與電流表的比值不變
C. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω~50Ω
D. 電流表的變化范圍是0.3A~0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的情況
(1)比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是_____;
(2)比較丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是_____;
(3)根據(jù)1、2的結(jié)論你還可以得出,壓力的作用效果跟_____有關(guān)。這種實(shí)驗(yàn)探究的方法叫_____法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四張圖片中,對(duì)應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是( 。
A. 甲圖中閉合開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理
C. 丙圖把拉線開(kāi)關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全
D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電是由于毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨利用一個(gè)空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來(lái)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),如圖所示,把蠟燭放在果凍盒的前面,在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)清晰地像,說(shuō)明蠟燭在這個(gè)凸透鏡的 (選填:“二倍焦距外;一倍和二倍焦距之間;一倍焦距內(nèi)”)位置;如圖,若小雨沿AB方向捏一下果凍盒,白紙上沒(méi)有清晰的像了,白紙應(yīng)向 (選填:“靠近蠟燭方向”;“遠(yuǎn)離蠟燭方向”)移動(dòng)才能重新承接到清晰的像;若不移動(dòng)白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個(gè) (選填:“凸透鏡”;“凹透鏡”),白紙才能重新承接到清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“電功率與電阻的關(guān)系時(shí)”,選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡,將兩燈串聯(lián)起來(lái),按照如圖所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究,閉合開(kāi)關(guān)后看見(jiàn)燈L1微微發(fā)光,燈L2幾乎不發(fā)光,下面關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是(不考慮電阻值隨溫度的變化):
A. R1>R2P1>P2 B. R1<R2P1<P2
C. R1>R2P1<P2 D. R1<R2P1>P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明:質(zhì)量增加多少倍,重力也增加多少倍,重力與質(zhì)量的比值是定值,從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系是:________,這一關(guān)系用表達(dá)式可以表示為________,其中g(shù)=10 N/kg,讀作________,它的物理意義是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),小明設(shè)計(jì)如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
(2)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是________________(用字母表示出現(xiàn)故障的位置).
(3)排除故障后,他測(cè)出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出I1=________A,I2=________A,I=________A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________________________.
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是________________________.
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