（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）小陽(yáng)和小華有一段對(duì)話（見(jiàn)圖）．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明他們的觀點(diǎn)是不正確的．
（1）寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
分析：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，物體之所以停止運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒�；要得出這個(gè)結(jié)論，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)物體不受力也可以運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)情景，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦阻力是比較小的，我們可以使用小車在一個(gè)長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，用力推一下，然后松手，看小車能不能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．
解答：答：（1）實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板．
（2）實(shí)驗(yàn)方法：用力推著小車在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，撤銷推力；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小車?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查我們選擇器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，我們要能夠根據(jù)我們身邊常見(jiàn)的器材來(lái)驗(yàn)證我們所要探究的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象．由圖可知，物質(zhì)
甲
甲
的密度比較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）小陽(yáng)想利用兩塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表V1和V2，并連接了部分電路如圖所示．，
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線幫助小陽(yáng)完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）電壓表V1的示數(shù)用U1表示，電壓表V2的示數(shù)用U2表示，請(qǐng)用U1、U2和R0表示Rx，則Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、定值電阻R0和電阻箱R各一個(gè)（電阻箱在電路圖中的符號(hào)、導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的等效電阻等于各電阻之和”．請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?朝陽(yáng)區(qū)一模）如圖所示電路中，燈泡L標(biāo)有“3V”且燈絲電阻不變．電源兩端電壓為U保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)，燈泡的功率是額定功率的四分之一．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使其位于a點(diǎn)時(shí)（圖中表示a點(diǎn)的大致位置），燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.3A，滑動(dòng)變阻器的功率為Pa；保持開(kāi)關(guān)狀態(tài)不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大，此時(shí)燈泡的功率是額定功率的九分之一，滑動(dòng)變阻器的功率為Pb，且知Pa：Pb=9：5．
求：（1）燈泡的額定功率；
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；
（3）電源電壓及定值電阻R1的阻值．

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