【題目】如圖所示,甲、乙是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其密度之比ρ:ρ=1: 2。圖中甲的邊長(zhǎng)為20cm,對(duì)水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是400Pa。求:

1)圖中物塊甲對(duì)水平地面的壓力;

2)物塊乙的密度;

3)若甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)分別在兩物體上沿豎直方向截去質(zhì)量相等的部分并分別放在對(duì)方剩余部分的上方,若疊放后甲、乙對(duì)底面的壓強(qiáng)增加量分別為pp,且當(dāng)p:△p=5:1時(shí),甲物體沿豎直方向截去的質(zhì)量是多少kg?

【答案】116N20.4×103kg/m3 30.24kg

【解析】

1).正方體物塊甲的底面積為:

S=0.2m2=0.04m2

根據(jù)p=,則物塊甲對(duì)水平地面的壓力為:

F=pS=400Pa×0.04m2=16N。

2).物塊甲的重力等于其對(duì)水平地面的壓力,則物塊甲的重力為:

G=F=16N,

根據(jù)G=mg,物塊甲的質(zhì)量為:

m===1.6kg,

物塊甲的密度為:

ρ===0.2×103kg/m3

,則物塊乙的密度為;

ρ=2ρ=2×0.2×103kg/m3=0.4×103kg/m3。

3).若甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,設(shè)正方體乙的邊長(zhǎng)(即高度)為h,因其質(zhì)量分布均勻,則乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)適用,所以乙的邊長(zhǎng)(即高度)為:

h===0.1m

乙的重力為:

G=F=pS= ph2=400Pa×0.1m2=4N。

現(xiàn)分別在兩物體上沿豎直方向截去質(zhì)量相等的部分,設(shè)切去的質(zhì)量為m,切去的體積分別為VV,則甲切去的寬度為:

l====,

乙切去的寬度為:

l====。

則甲剩余部分的底面積為:

S′=0.2m×0.2m- l=0.2m×0.2m-),

乙剩余部分的底面積為:

S′=0.1m×0.1m- l=0.1m×0.1m-)。

將切去部分并分別放在對(duì)方剩余部分的上方,因且去的質(zhì)量的相同,放到對(duì)方剩余部分上后,它們對(duì)水平地面的總壓力仍然等于原來甲、乙物體的重力,則疊放后它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為:

p′===

p′===。

則疊放后甲對(duì)底面的壓強(qiáng)增加量為:

p=400Pa- p′=400Pa-,

疊放后乙對(duì)底面的壓強(qiáng)增加量為:

p=400Pa- p′=400Pa-。

=,即:

=,

解得m=0.24kg。即沿豎直方向切去得質(zhì)量為0.24kg。

答:(1).圖中物塊甲對(duì)水平地面的壓力為16N;

2).物塊乙的密度為0.4×103kg/m3

3).甲物體沿豎直方向截去的質(zhì)量是0.24kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力 F1=1.5N,動(dòng)力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。

(3)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是 .

A、 鐵架臺(tái)自身的重力足夠大

B、 單個(gè)鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

(4)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們進(jìn)一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)果會(huì)怎樣?通知實(shí)驗(yàn),他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力作用的效果與那些因索有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____來比較壓力作用的效果;

2)對(duì)比甲、乙兩圖,可以得出:_____

3)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。請(qǐng)你敘述此結(jié)論不正確的理由:_____。

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【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為l.0×l03kg/m3g10N/kg。 下列選項(xiàng)中正確的是

A. 水杯對(duì)桌面的壓力為2.7NB. 水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為l000Pa

C. 水對(duì)杯底的壓力為2ND. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).小明在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線,將圖中的電路補(bǔ)充完整____________

(2)連接電路時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端,電流表選擇了0~3A的量程.連接好電路后,為了確定電流表的量程選擇是否合適,應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?________

(3)設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息_________

(4)小明通過實(shí)驗(yàn)操作,還確定了電壓的取值范圍,在該范圍內(nèi),他預(yù)設(shè)了n個(gè)間距相等的電壓值,為了使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,預(yù)設(shè)的每個(gè)電壓值還應(yīng)滿足什么條件?________

(5)在該實(shí)驗(yàn)中,若滑動(dòng)變阻器的接線柱接觸不良,則閉合開關(guān)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)情況是________(只有一個(gè)正確選項(xiàng),將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

A.只有電流表有示數(shù)B.只有電壓表有示數(shù)

C.電流表和電壓表均有示數(shù)D.電流表和電壓表均沒有示數(shù).

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【題目】如圖所示,在水平拉力 F1=5N 作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止,已知此時(shí)墻壁對(duì)物塊乙的拉力 F2=2N,則木板甲與地面的摩擦力是____________N。

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【題目】如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為 10cm 的立方體木塊 A 放入容器底部,容器的上部有一個(gè)金屬網(wǎng),向容器中緩慢加水后,木塊 A 漂浮在水面上,并且木塊有的部分露出水面,繼續(xù)向容器中加水,直到水漫過金屬網(wǎng),求:

1)木塊漂浮上水面時(shí),木塊底部所受壓強(qiáng);

2)木塊的密度;

3)當(dāng)水漫過金屬網(wǎng)時(shí),金屬網(wǎng)對(duì)木塊的阻力.

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【題目】實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×104m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平,則該木塊(

A. 木塊的密度是0.7×103kg/m3

B. 放置鋁塊后,木塊排開水的體積是1×103m2

C. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N

D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小米在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電源電壓 4.5 V 保持不變)、滑動(dòng)變阻器 R00~10Ω)、定值電阻 10Ω、15Ω20Ω、25Ω30Ω各一只、電壓表03V)、電流表00.6A)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干

1依據(jù)如圖所示的電路實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)該滑動(dòng)到最_______________(左/右)端;

2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小米設(shè)定電阻兩端的電壓 U=3V,斷開開關(guān), 將電阻 換成 10Ω后,應(yīng)_______A.閉合開關(guān),直接將滑片

P 向右移動(dòng);B.閉合開關(guān),直接將滑片 P 向左移動(dòng);C.先將滑 片移到第1問所在的位置再閉合開關(guān),向左移動(dòng)滑片 P),直到____________________________________

3)小米同學(xué)記錄了六組數(shù) 據(jù),如下表所示.

老師看 完該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后 認(rèn)為該組同學(xué)的第 56 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)而是通過電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的請(qǐng)你用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)分析老師 的判斷依據(jù)___________;請(qǐng)你根據(jù)依據(jù)提出改進(jìn)措施__________.(可適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格

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