【題目】下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是( )
A. 我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”
B. 春天柳絮漫天飛舞
C. 氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮
D. 端午節(jié),粽葉飄香
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學進行實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:
(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān).
(2)如圖1,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越 (大/。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與 有關(guān).
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2中的A和B.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為開始時兩杯中水的 (多少/表面積/溫度)不相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關(guān)/無關(guān)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是小明對自然界中一些現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )
A.冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的
B.舞臺上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的
C.燈絲用久后會變細是燈絲有一部分熔化了
D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D.晶體熔化時溫度不變,其內(nèi)能一定增加
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣﹣時間圖象,老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 .
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A.物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高
B.汽油機的做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能減少時,一定對外做功
D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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【題目】電控調(diào)光玻璃具有根據(jù)兩端電壓高低自動調(diào)節(jié)透明度的功能。當玻璃兩端電壓降低時,其透明度下降;當玻璃兩端電壓升高時,其透明度上升。如圖所示是電控調(diào)光玻璃的原理圖,其中Rx為光敏電阻,其阻值隨光照的增強而變小,Ro是定值電阻,電源電壓不變,下列關(guān)于電控調(diào)光玻璃判斷正確的是( )
A.光照減弱,Rx兩端的電壓變小,玻璃透明度上升
B.光照增強,Rx最兩端的電壓變大,玻璃透明度上升
C.光照增強,Rx兩端的電壓變小,玻璃透明度下降
D.光照減弱,Rx兩端的電壓變大,玻璃透明度下降
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