【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/(kWh)”字樣,將某用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工30min,電能表指示燈閃爍了320次.該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 kWh,它的額定電功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在行駛的火車上,看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng),他是以________________為參照物的:當(dāng)火車突然加速時(shí),小明會(huì)向后仰,這是由于小明具有_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)(2014秋漳州期末)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?請說明理由.
答: ;理由: .
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理,請說明理由.
答: ;理由: .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 2.1 | 2.4 | 4.5 |
2 | 2.5 | 1.5 | 0.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.4 | 1.2 | 2.6 |
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【題目】日光燈管用久了兩端會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲中的鎢先、后(選填“升華”、“凝華”、“汽化”或“液化”)而形成的.鎢是晶體,它的熔點(diǎn)為3410℃,則它的凝固點(diǎn)為℃.
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
B. 中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲
C. 利用超聲波可以測月球與地球之間的距離
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
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【題目】下列四種現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )
A. 我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”
B. 春天柳絮漫天飛舞
C. 氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮
D. 端午節(jié),粽葉飄香
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)小明在光具座上,用蠟燭、凸透鏡和光屏“探究凸透鏡成像的規(guī)律”:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明將所用凸透鏡正對太陽,調(diào)整凸透鏡的位置,當(dāng)在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑時(shí),測得該光斑到鏡面中心的距離為l0cm。此操作是測量凸透鏡的 __________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),把凸透鏡放在光具座刻度50cm處,蠟燭放在刻度20cm處,如下圖。通過移動(dòng)光屏,在光屏上得到清晰的倒立、_________(填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
(3)若保持凸透鏡位置不變,把蠟燭放在光具座刻度45cm處,凸透鏡成像的特點(diǎn)是_________ (從像的大小、倒正和虛實(shí)三個(gè)方面填寫)。 “照相機(jī)、“放大鏡”、“幻燈機(jī)”三件光學(xué)儀器中,_________ 是利用凸透鏡成像的這一規(guī)律制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電能在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,請你說出下列應(yīng)用電能時(shí)能量的轉(zhuǎn)化情況:
(1)電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為_____;(2)日光燈將電能轉(zhuǎn)化為_____;
(3)電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng),將電能轉(zhuǎn)化為_______;
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