如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重為6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時要豎直向上＿＿＿＿拉動彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為＿＿＿＿N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是＿＿＿＿J，該滑輪組的機(jī)械效率為＿＿＿＿。

（2）若僅減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將＿＿＿＿＿＿。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

（1）勻速、2.4、0.6、83.3%（2）減小

【解析】

試題分析：(1)實(shí)驗(yàn)時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，使裝置處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用。由圖可知拉力大小在2-3N之間，分度值為0.2N,為拉力大小為2.4N,，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功

W有=Gh=6N×0.1m=0.6J，總功W總=Fs=Fnh=2.4N×3×0.1m=0.72J;該滑輪組的機(jī)械效率

(2) 若僅減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將變小

考點(diǎn)： 滑輪組的機(jī)械效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃

D．大豐最低氣溫可達(dá)零下30℃

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛 個鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿；若在B點(diǎn)采用彈簧測力計(jì)拉的方法，則彈簧測力計(jì)拉力的方向最好為 ，其目的是 ；且在使用前彈簧測力計(jì)須在 （正立\倒立）方向上校零。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ）

A．以B點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 B.以B點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠

C.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 D.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

搬新家嘍！小翔興奮地參與到搬家的行列。他抱著裝有書籍、總質(zhì)量是8kg的儲物箱，用1min時間從一樓走到高為20m的6樓，然后用20s時間走過10m長的水平樓道，最后來到自家新屋。

（1）整個過程小翔對儲物箱做了多少功？下面是某同學(xué)關(guān)于此問題的解答過程。

【解析】
W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J

答：整個過程小翔對儲物箱做了2400J的功。

上述解答過程是否正確？請作出判斷并說明理由！

（2）計(jì)算整個過程小翔對儲物箱做功的功率。（本題6分）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

桔槔是我國古代提水的器具，創(chuàng)造于春秋時期。結(jié)構(gòu)如圖所示。它利用杠桿的原理，是在一根豎立的架子上加上一根細(xì)長的杠桿，中間是支點(diǎn)，末端懸掛一個重物，前段懸掛水桶。當(dāng)人把水桶放入水中打滿水以后，由于杠桿末端的重力作用，便能輕易把水提拉至所需處。桔槔的使用節(jié)省了人力，大大提高了勞動效率。如果提滿水時水桶重G,支點(diǎn)到水桶的力臂是a，支點(diǎn)到重物的力臂是b。則重物至少重________才能將水桶勻速向上提升.(用字母表示)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

單獨(dú)用一個動滑輪使重為400N的物體勻速提高2m，拉力是250N．在此過程中，動滑輪提起重物所做的有用功是 J，克服動滑輪重、繩重及摩擦所做的額外功是 J，該滑輪的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，樂樂同學(xué)按圖所示裝置對動滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

1

1.0

0.7

2

1.5

1.0

3

2.0

1.3

通過分析數(shù)據(jù)、她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差

較大，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：

（1）面對這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)

B.與同學(xué)分析可能原因

C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)

D.查閱資料，了解結(jié)論的適用條件

（2）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是_____________________，除此之外彈簧測力計(jì)還應(yīng)沿________方向做___________運(yùn)動，

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），力F1做的功為W1，力F2做的功為W2。（ ）

A.F1=F2 W1＞W(wǎng)2 B. F1=F2 W1＜W2

C. F1＞F2 W1＞W(wǎng)2 D. F1=F2 W1=W2

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