小飛想探究揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的：用兩節(jié)電池通過開關(guān)連接到揚(yáng)聲器的輸入端，合上開關(guān)時(shí)(如圖)，揚(yáng)聲器的錐形紙盤會(huì)怎樣？揚(yáng)聲器會(huì)發(fā)聲嗎？然后改變電池的極性，揚(yáng)聲器的錐形紙盤又會(huì)怎樣？由此可知揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)出聲音的？

答案：
解析：

合上開關(guān)，揚(yáng)聲器的錐形紙盤向左運(yùn)動(dòng)并發(fā)出聲響；改變電池的極性，揚(yáng)聲器的錐形紙盤向右運(yùn)動(dòng)發(fā)出聲響；當(dāng)揚(yáng)聲器的電流大小和方向連續(xù)變化時(shí)，錐形紙盤將來回振動(dòng)發(fā)出連續(xù)的聲音


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)“探究聲音是怎樣傳播”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如下操作：

（1）如圖1，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了
B
B

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D．使聲波被多次反射形成回聲
（2）如圖2，按圖（a）方式將兩個(gè)完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照?qǐng)D（b）方式用小錘敲擊右邊的音叉時(shí)，懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明
空氣能傳遞聲音
空氣能傳遞聲音
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　九年級(jí)物理�。ㄏ聝�(cè)）　(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型：058

實(shí)驗(yàn)小組為了探究揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的，則用3組蓄電池通過開關(guān)接在揚(yáng)聲器上，電路如圖所示，通過探究回答下列問題．

(1)合上開關(guān)后揚(yáng)聲器的紙盆會(huì)怎樣？揚(yáng)聲器會(huì)發(fā)聲嗎？

(2)如果將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，揚(yáng)聲器的紙盆又會(huì)怎樣？

(3)如果要使揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)聲需要怎么辦？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　八年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：064

實(shí)驗(yàn)小組為了探究揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的，則用3個(gè)蓄電池組成的蓄電池組通過開關(guān)接在揚(yáng)聲器上．電路如圖所示，通過探究回答下列問題：

(1)合上開關(guān)后揚(yáng)聲器的紙盆會(huì)怎樣？揚(yáng)聲器會(huì)發(fā)聲嗎？

(2)如果將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，揚(yáng)聲器的紙盆又會(huì)怎樣？

(3)如果要使揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)聲需要怎么辦？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　八年級(jí)物理　下冊(cè)　人教版 人教版 題型：064

實(shí)驗(yàn)小組為了探究揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的，則用3組蓄電池通過開關(guān)接在揚(yáng)聲器上，電路如圖所示，通過探究回答下列問題：

(1)合上開關(guān)后揚(yáng)聲器的紙盆會(huì)怎樣？揚(yáng)聲器會(huì)發(fā)聲嗎？

(2)如果將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，揚(yáng)聲器的紙盆又會(huì)怎樣？

(3)如果要使揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)聲需要怎么辦？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案